{"id":2793,"date":"2023-01-06T06:29:49","date_gmt":"2023-01-06T06:29:49","guid":{"rendered":"https:\/\/zukunft-der-demokratie.berlin\/?p=2793"},"modified":"2023-01-10T07:19:58","modified_gmt":"2023-01-10T07:19:58","slug":"digisociety","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zukunft-der-demokratie.berlin\/zeitreisen\/digisociety\/","title":{"rendered":"Digi-Society"},"content":{"rendered":"\n

Ein Zeitreise-Bericht der Klasse 11b der Evangelischen Schule Neuk\u00f6lln vom 14. bis 15.<\/em> November 2022<\/em><\/p>\n\n\n\n

Eine Szene, die sich im Jahre 2045 zugetragen hat\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Akt: Zu Hause<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Handelnde Personen:  <\/strong>\n

<\/p>

    \n
  • Frau Bogner \u2013 Lehrerin  <\/li>\n
  • Adrisana \u2013 Sch\u00fclerin  <\/li>\n
  • Luna \u2013 Sch\u00fclerin  <\/li>\n
  • Lena \u2013 Sch\u00fclerin   <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

    Luna: Mir ist langweilig. Ich rufe mal meine M\u00e4dels an. (sie<\/em> tippt auf ihre VR-Brille<\/em>) Hallo!<\/p>\n\n\n\n

    Freundinnen: Hallo!<\/p>\n\n\n\n

    Luna: Was macht ihr Sch\u00f6nes?<\/p>\n\n\n\n

    Freundinnen: Wir haben gleich Unterricht.<\/p>\n\n\n\n

    Luna: Achso okay, na dann bis sp\u00e4ter.<\/p>\n\n\n\n

    Der Online-Unterricht mit den VR-Brillen beginnt. Alle Sch\u00fcler schlie\u00dfen sich von zuhause aus dem Unterricht an. Sie stehen und machen \u00dcbungen, w\u00e4hrend sie der Lehrerin zuh\u00f6ren.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Frau Bogner: Hallo, herzlich willkommen. Ich hoffe, ihr hattet sch\u00f6ne Ferien. Will jemand erz\u00e4hlen, was er in den Ferien gemacht hat?<\/p>\n\n\n\n

    Lena: Also meine Eltern haben mir von ihrer Schulzeit erz\u00e4hlt. Sie mussten fr\u00fcher schon um 8 Uhr morgens in der Schule sitzen. Ich kann mir das gar nicht vorstellen\u2026<\/p>\n\n\n\n

    Frau Bogner: Ja das stimmt, das ist eine gro\u00dfe Ver\u00e4nderung, dass man heutzutage Unterricht von zuhause aus machen kann. In der Schule ist es nat\u00fcrlich schwierig mit dem Zuh\u00f6ren. Zuhause ist man aufnahmef\u00e4higer und ihr k\u00f6nnt euch dabei bewegen. Das System wurde generell ver\u00e4ndert. Bei uns war es fr\u00fcher morgens 8:00 Uhr und f\u00fcnf Tage die Woche. F\u00fcr euch geht es um 9:00 Uhr los und Unterricht gibt es nur vier Tage die Woche. Und es gibt ein neues Bewertungssystem. Das hei\u00dft, ihr bekommt Punkte f\u00fcr eure Anwesenheit und dann noch mal extra Punkte f\u00fcr eure Mitarbeit. Dazu wurde ja auch noch der Stundenplan etwas abge\u00e4ndert. Und zwar lernt ihr jetzt auch im Unterricht, wie man Kaufvertr\u00e4ge abschlie\u00dft und wie man eine Steuererkl\u00e4rung zum Beispiel macht. Und das ist nat\u00fcrlich an sich f\u00fcr das generelle Leben sehr viel wichtiger als manch andere Sachen, die man sonst lernt. Das hatten wir damals nicht.<\/p>\n\n\n\n

    Lena: Echt nicht? Echt krass.<\/p>\n\n\n\n

    Am Ende fand Lena die Stunde richtig spannend. Sie hat ja viel zu kritisieren, aber was sich in den letzten 20 Jahren ver\u00e4ndert hat, findet sie dann doch ziemlich gut.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    2. Akt: Arbeitstreffen im B\u00fcro <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

     Handelnde Personen:  <\/strong>

    \n<\/p>

      \n
    • Chefin  <\/li>\n
    • Greta \u2013 Angestellte  <\/li>\n
    • Luisa \u2013 Angestellte   <\/li>\n
    • Susi \u2013 Angestellte   <\/li>\n
    • Roboter  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

      Nicht weit entfernt im anliegenden B\u00fcrogeb\u00e4ude gibt es in einer Firma ein Arbeitstreffen \u2013 das erste Mal seit langem wieder ein pers\u00f6nliches Treffen vor Ort.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Chefin (strahlt alle Kollegen an<\/em>): Herzlich willkommen zur\u00fcck im B\u00fcro! Es ist ja gerade eher selten bei uns, dass wir uns pers\u00f6nlich sehen. Wie findet ihr das eigentlich, wenn wir so viel im home office arbeiten?<\/p>\n\n\n\n

      Luisa: Ich finde es sehr gut, dass man einfach von zu Hause alles machen kann.  <\/p>\n\n\n\n

      Chefin: Dadurch, dass die Unternehmen nicht mehr Ausgaben f\u00fcr die B\u00fcros haben, l\u00e4sst sich das bedingungslose Grundeinkommen auch \u00fcber die h\u00f6here Umsatzsteuer finanzieren. So muss man nicht mehr was dazuverdienen. Ich arbeite vier Tage die Woche, das hei\u00dft drei Tage frei, vier Tage Arbeit mit dem gleichen Gehalt von fr\u00fcher plus bedingungsloses Grundeinkommen. Wie findet ihr das? Hilft euch das oder wie sind eure ersten paar Monate damit gelaufen?<\/p>\n\n\n\n

      Greta: Also ich finde, dass das eine sehr gute Idee war mit der Vier-Tage-Woche, weil wir jetzt auch viel mehr Zeit haben, uns um die Kinder zu k\u00fcmmern und mehr Zeit mit der Familie verbringen. Man hat mehr Freizeit und dann noch denselben Lohn zu haben, ist sehr praktisch.<\/p>\n\n\n\n

      Chefin: Das freut mich.<\/p>\n\n\n\n

      Luisa: Ich stimme Ihnen zu. Das mit dem Grundeinkommen ist auch sehr gut, da man dann Lohn bekommt und noch extra diese 1.600 \u20ac. Aber es hat auch Nachteile, und zwar wenn es um Leute geht, die dann denken, dass sie nicht mehr arbeiten m\u00fcssen, da sie das bedingungslose Grundeinkommen eh jeden Monat erhalten. Das ist nicht so gut.<\/p>\n\n\n\n

      Chefin: Da stimme ich Ihnen ganz genau zu. Wollen Sie Kaffee? Roboter, bringen Sie uns bitte Kaffee.<\/p>\n\n\n\n

      Der Roboter schenkt allen Kaffee ein.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Susi: Ich glaube, das bedingungslose Grundeinkommen kann genau das Gegenteil bewirken, was Luisa gesagt hat. Und zwar, dass es dann eine weitere Motivation ist, mehr zu arbeiten, um einfach mehr Geld zu haben. 1.600 \u20ac ist ja auch nicht so viel, und so teuer, wie alles ist, bringt das ja auch nicht mehr so viel, wie noch vor 20 Jahren. <\/p>\n\n\n\n

      Schlie\u00dflich geht die Chefin \u00fcber zu den aktuellen Verkaufszahlen und die anstehende Jahresplanung.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n

      Redaktion: eh, tm.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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