{"id":3969,"date":"2024-06-17T17:15:34","date_gmt":"2024-06-17T17:15:34","guid":{"rendered":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/?p=3969"},"modified":"2025-03-19T19:54:12","modified_gmt":"2025-03-19T19:54:12","slug":"zwischen-fortschritt-und-verfall","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/2024\/06\/17\/zwischen-fortschritt-und-verfall\/","title":{"rendered":"Zwischen Fortschritt und Verfall"},"content":{"rendered":"\n

Ein Zeitreise-Bericht der<\/em> Klasse BS23 am BSZ Grimma <\/em><\/p>\n\n\n\n

(Workshop vom 10. bis 11. Juni 2024<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Wir schreiben das Jahr 2045<\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

In einer Welt, die von rasantem technologischen Fortschritt gepr\u00e4gt ist, stehen Menschen oft zwischen den Fronten von Tradition und Moderne. Vieles ist anders, als noch vor einigen Jahren, aber manches hat sich auch einfach nur versch\u00e4rft. <\/p>\n\n\n\n

Kinder wachsen mit Smartphones auf, H\u00e4user, die einst Heimat und Geschichte trugen, stehen vor dem Abriss, und selbst einfache Arbeitspl\u00e4tze werden zunehmend durch Maschinen ersetzt. <\/p>\n\n\n\n

Wir werden nun Zeugen von drei Alltagsszenen aus dem Jahr 2045, in denen die Herausforderungen und Konflikte des modernen Alltags deutlich werden.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Eine Szene, die sich im Jahre 2045 zugetragen hat\u2026<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Akt: Die Kita und die Smartphones<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Handelnde Personen:  <\/strong>\n

<\/p>

    \n
  • Frau M\u00fcller – Erzieherin  <\/li>\n
  • Lisa  <\/li>\n
  • Max  <\/li>\n
  • Anna  <\/li>\n
  • Tim  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

    Wir befinden uns in einer fr\u00f6hlich gestalteten Kita. Die Kinder sitzen in einem Kreis, alle mit ihren Smartphones besch\u00e4ftigt. Frau M\u00fcller steht in der Mitte und versucht, ihre Aufmerksamkeit zu gewinnen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Frau M\u00fcller: (mit einem freundlichen L\u00e4cheln<\/em>) Kinder, warum gehen wir nicht alle nach drau\u00dfen und spielen ein bisschen? Es ist ein wundersch\u00f6ner Tag!<\/p>\n\n\n\n

    Lisa: (ohne vom Bildschirm aufzusehen<\/em>) Aber Frau M\u00fcller, ich bin gerade mitten in einem Spiel. Das kann ich jetzt nicht einfach so unterbrechen.<\/p>\n\n\n\n

    Max: Ja, und ich schaue mir gerade ein neues Video an. Es ist echt spannend!<\/p>\n\n\n\n

    Anna: Drau\u00dfen spielen ist langweilig. Mit dem Handy kann ich mit meinen Freunden chatten.<\/p>\n\n\n\n

    Tim: Und ich will noch ein paar Fotos f\u00fcr Instagram machen.<\/p>\n\n\n\n

    Frau M\u00fcller: (leicht seufzend, aber immer noch freundlich<\/em>) Ich verstehe, dass ihr eure Handys liebt. Aber es ist wichtig, auch mal ohne sie Spa\u00df zu haben. Was, wenn ich mein Handy mitnehme und wir drau\u00dfen Fotos machen? Dann k\u00f6nnen wir sie sp\u00e4ter anschauen.<\/p>\n\n\n\n

    Lisa: (blickt auf<\/em>) Das klingt gut. Aber du musst versprechen, ganz viele Fotos zu machen.<\/p>\n\n\n\n

    Max: Ja, und ich will das Video sp\u00e4ter auf meinem Profil sehen k\u00f6nnen!<\/p>\n\n\n\n

    Frau M\u00fcller: (lacht<\/em>) Abgemacht. Wir machen ganz viele Fotos und Videos. Also, kommt, lasst uns nach drau\u00dfen gehen!<\/p>\n\n\n\n

    Die Kinder stehen auf und folgen Frau M\u00fcller nach drau\u00dfen, alle aufgeregt dar\u00fcber, dass sie ihre Handys zumindest indirekt doch noch dabei haben.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    2. Akt: Der Abriss<\/strong><\/p>\n\n\n\n

     Handelnde Personen:  <\/strong>\n

    <\/p>

      \n
    • Herr und Frau Becker – K\u00e4ufer-Ehepaar  <\/li>\n
    • Peter, Jonas – Handwerker  <\/li>\n
    • Andrea – Nachbarin  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

      Vor einem alten, leerstehenden Haus in einer ruhigen Nachbarschaft. Herr und Frau Becker, die neuen Besitzer, stehen zusammen mit den Handwerkern Peter und Jonas vor dem Haus und betrachten es kritisch.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Herr Becker: Also, was denkt ihr, wie viel wird es kosten, das Dach zu reparieren und die Fassade zu erneuern?<\/p>\n\n\n\n

      Peter: Das Dach ist ziemlich hin\u00fcber. Ich sch\u00e4tze, das wird eine ordentliche Summe kosten. Und die Fassade… wir reden hier von mehreren Tausend Euro.<\/p>\n\n\n\n

      Frau Becker: Und was w\u00e4re, wenn wir das Haus abrei\u00dfen und neu bauen? W\u00e4re das nicht am Ende g\u00fcnstiger?<\/p>\n\n\n\n

      Jonas: Das k\u00f6nnte tats\u00e4chlich so sein. Ein Neubau ist oft einfacher und manchmal auch billiger, als ein altes Haus komplett zu renovieren.<\/p>\n\n\n\n

      Andrea: (n\u00e4hert sich, l\u00e4chelnd<\/em>) Hallo, ich bin Andrea, die Nachbarin. Ich habe gesehen, dass hier wieder Leben einkehrt. Das war fr\u00fcher das Haus meiner besten Freundin. Sie hat hier so viele sch\u00f6ne Jahre verbracht.<\/p>\n\n\n\n

      Frau Becker: Oh, das ist sch\u00f6n zu h\u00f6ren. Wir \u00fcberlegen gerade, wie wir das Haus wieder auf Vordermann bringen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

      Andrea: (mit einem L\u00e4cheln<\/em>) Ich bin sicher, dass ihr es wundersch\u00f6n hinbekommt. Es hat so viel Geschichte.<\/p>\n\n\n\n

      Herr Becker: Ja, wir \u00fcberlegen, ob wir es renovieren oder abrei\u00dfen sollen.<\/p>\n\n\n\n

      Andrea: (pl\u00f6tzlich alarmiert<\/em>) Abrei\u00dfen? Das k\u00f6nnt ihr doch nicht ernst meinen! Das Haus hat so viel Charakter und Erinnerungen. Ihr k\u00f6nnt es nicht einfach niederrei\u00dfen!<\/p>\n\n\n\n

      Peter: Aber Frau Becker hat recht. Manchmal ist es wirtschaftlich sinnvoller, neu zu bauen.<\/p>\n\n\n\n

      Andrea: (emotional<\/em>) Geld ist nicht alles! Es geht auch um das Erbe und die Geschichten, die in diesen W\u00e4nden leben.<\/p>\n\n\n\n

      Frau Becker: Wir verstehen Ihre Bedenken, Andrea. Wir werden es uns nochmal \u00fcberlegen. Es ist keine leichte Entscheidung.<\/p>\n\n\n\n

      Die Diskussion wird intensiver, w\u00e4hrend die Gruppe die verschiedenen M\u00f6glichkeiten abw\u00e4gt. <\/em><\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n

      3. Akt: Die McDonald\u2019s-Filiale<\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

       Handelnde Personen:  <\/strong>\n

      <\/p>

        \n
      • Klara – Mitarbeiterin  <\/li>\n
      • Frau Schmidt – Chefin  <\/li>\n
      • Kundinnen – Julia + Sabine  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

        Eine belebte McDonald\u2019s-Filiale. Klara steht hinter dem Tresen, als Frau Schmidt, ihre Chefin, auf sie zukommt. Im Hintergrund bedient ein Roboter die Kunden.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Frau Schmidt: (ernst<\/em>) Klara, wir m\u00fcssen reden. Ich f\u00fcrchte, ich habe schlechte Nachrichten.<\/p>\n\n\n\n

        Klara: (besorgt<\/em>) Was ist los?<\/p>\n\n\n\n

        Frau Schmidt: Wir haben beschlossen, einige unserer Mitarbeiter durch Roboter zu ersetzen. Es tut mir leid, aber das bedeutet, dass wir deine Position hier nicht mehr brauchen.<\/p>\n\n\n\n

        Klara: (entsetzt<\/em>) Was? Aber ich habe hier so lange gearbeitet. Was soll ich jetzt machen?<\/p>\n\n\n\n

        Frau Schmidt: Ich verstehe, dass das schwer ist, Klara. Aber die Entscheidung wurde getroffen. Die Roboter sind effizienter und kosteng\u00fcnstiger.<\/p>\n\n\n\n

        Klara: (mit Tr\u00e4nen in den Augen<\/em>) Effizienter? Was ist mit den Menschen? Was ist mit mir?<\/p>\n\n\n\n

        Julia und Sabine, zwei Kundinnen, kommen an den Tresen, nachdem sie von einem Roboter bedient wurden.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Julia: Hey, warum ist hier alles so g\u00fcnstig? Das ist ja unglaublich.<\/p>\n\n\n\n

        Sabine: Ja, und der Roboter hat uns perfekt bedient. Kein Wunder, dass sie so viele Leute entlassen.<\/p>\n\n\n\n

        Klara: (wendet sich an die Kundinnen<\/em>) Wissen Sie, ich verliere gerade meinen Job wegen dieser Maschinen. Was soll ich jetzt machen?<\/p>\n\n\n\n

        Julia: (nachdenklich<\/em>) Das ist wirklich hart. Aber so ist es eben in der modernen Welt.<\/p>\n\n\n\n

        Sabine: Vielleicht solltest du dich nach etwas Neuem umsehen. Die Technologie ver\u00e4ndert eben alles.<\/p>\n\n\n\n

        Frau Schmidt: Wir werden dir eine gute Referenz geben, Klara. Und es gibt immer M\u00f6glichkeiten, sich weiterzubilden.<\/p>\n\n\n\n

        Klara: (verzweifelt<\/em>) Weiterbilden… alles gut und sch\u00f6n. Aber ich brauche diesen Job.<\/p>\n\n\n\n

        Klara verl\u00e4sst traurig die Szene, w\u00e4hrend Frau Schmidt und die Kundinnen ihr nachsehen. <\/em><\/p>\n\n\n\n

        \n\n\n\n

        Redaktion: JL.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Ein Zeitreise-Bericht der Klasse BS23 am BSZ Grimma (Workshop vom 10. bis 11. Juni 2024) Wir schreiben das Jahr 2045 In einer Welt, die von rasantem technologischen Fortschritt gepr\u00e4gt ist, stehen Menschen oft zwischen den Fronten von Tradition und Moderne. Vieles ist anders, als noch vor einigen Jahren, aber manches hat sich auch einfach nur […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3962,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90,2],"tags":[],"class_list":["post-3969","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bsz-grimma-20224-bs-23","category-zeitreisen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3969","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3969"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3969\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4443,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3969\/revisions\/4443"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3962"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3969"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3969"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3969"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}