{"id":3507,"date":"2023-11-26T11:33:25","date_gmt":"2023-11-26T11:33:25","guid":{"rendered":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/?p=3507"},"modified":"2023-11-26T13:56:39","modified_gmt":"2023-11-26T13:56:39","slug":"mission-zukunft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/2023\/11\/26\/mission-zukunft\/","title":{"rendered":"Fluch und Segen der Technik"},"content":{"rendered":"\n

Ein Zeitreise-Bericht der<\/em> Klasse BGY23GZ am BSZ Delitzsch <\/em><\/em>
(Workshop 19. – 20. Dezember 2023<\/em>)<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

In unseren Zukunftsvorstellungen werden im Jahr 2045 Transportmittel wie Z\u00fcge weiter ausgebaut und entwickelt, um umweltfreundlicher, effizienter und schneller zu sein. Im Bereich der Medizin sind gro\u00dfe Bereiche revolutioniert worden. Roboter haben die Genauigkeit von Diagnosen und auch Operationen erheblich verbessert, sodass es kaum mehr Fehler oder Fehldiagnosen gibt.<\/p>\n\n\n\n

Eine der gr\u00f6\u00dften und fundamentalsten Entwicklungen gab es allerdings im Bereich Sprache. Hier sind Sprachassistenten entwickelt worden, welche mittels Simultan\u00fcbersetzern (sogenannte \u201eEchtzeit\u00fcbersetzer\u201c) eine Verst\u00e4ndigung \u00fcber Sprachgrenzen hinaus erm\u00f6glicht haben. Interkulturelle V\u00f6lkerverst\u00e4ndigung wurde im wahrsten Sinne des Wortes vertieft. Allerdings gibt es nun auch weitere Dimensionen, die beim Datenschutz ber\u00fccksichtigt werden m\u00fcssen und f\u00fcr die es bis heute keine L\u00f6sung gibt.<\/p>\n\n\n\n

Weiterhin haben interaktive Sprachassistenten unseren Alltag \u00fcbernommen \u2013 sie planen, organisieren, beantworten Fragen und steuern unser Smarthome. Auch hier gibt es aber neue Dimensionen, die daher im Kontext von Datenschutz ber\u00fccksichtigt werden m\u00fcssen. Unterst\u00fctzt werden diese Sprachassistenten von KI-basierten Haushaltsrobotern, die bei der Reinigung des Hauses und der Gartenpflege aushelfen. Sie f\u00fchren allerdings dazu, dass weitestgehend alle Arbeitspl\u00e4tze im Bereich der h\u00e4uslichen Dienstleitungen abgeschafft werden mussten. <\/p>\n\n\n\n

In der Politik hat diese Weiterentwicklung der Technologien zu einer informierteren und daher auch engagierteren Bev\u00f6lkerung gef\u00fchrt. Auch im Bereich der Bildung haben sich durch K\u00fcnstliche Intelligenz und neue Technologien die Lernfortschritte und -erfolge sowie das Bildungsniveau gesteigert. Lehrpl\u00e4ne werden f\u00fcr jeden Sch\u00fcler individuell entworfen. Dadurch wurde aber auch die traditionelle Schulumgebung bzw. Schule als r\u00e4umliche Institution in Frage gestellt. Abschlie\u00dfende Antworten in diesen Themen \u2013 Datenschutz und Schule \u2013 gibt es bislang nicht.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Eine Szene, die sich im Jahre 2045 zugetragen hat…<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Akt: In der Tagesschau<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Handelnde Personen:  <\/strong>\n

<\/p>

    \n
  • Svetlana  <\/li>\n
  • Dieter Fischer – Nachrichtensprecher  <\/li>\n
  • Manuel Kant – Reporter  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

    Svetlana, eine \u00e4ltere Frau, kommt geb\u00fcckt ins Zimmer. Sie h\u00e4lt sich die Hand auf den R\u00fccken und flucht leise vor sich hin. Sie schaltet den Fernseher ein.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Svetlana (auf Russisch<\/em>): Das war ein anstrengender Tag, mein R\u00fccken schmerzt furchtbar. Jetzt schau ich erstmal die Nachrichten.<\/p>\n\n\n\n

    Im Fernsehen beginnt der Sprecher die Nachrichten auf Deutsch vorzulesen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Svetlana: Oh nein, ich muss erst einmal meinen Echtzeit\u00fcbersetzer einschalten, sonst kann ich gar nichts verstehen.<\/p>\n\n\n\n

    Sie hebt ihr Handgelenk und schaltet einen \u00dcbersetzer in ihrer Uhr ein.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Nachrichtensprecher Dieter Fischer: Guten Abend meine Damen und Herren, herzlich willkommen zur Tagesschau. Zuerst eine Warnung an alle Personen, die sich die neue Drohne von Ecopad gekauft haben: Im Berliner Ortsteil Kreuzberg hat sich ein schwerer Unfall zugetragen, wo zwei Drohnen dieses Bautyps beteiligt waren. Mein Kollege Manuel Kant berichtet live.<\/p>\n\n\n\n

    Es wird zum Reporter Manuel Kant nach Berlin geschaltet.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Manuel Kant: Ich stehe hier vor der brennenden Schule St. Augustin in Berlin-Kreuzberg. Es gab einen Unfall zwischen zwei neuen Drohnen des Bautyps Ecopad. Die Schule wurde vollst\u00e4ndig zerst\u00f6rt. Ich habe eben mit der Schulleiterin sprechen k\u00f6nnen, die sich sichtlich geschockt \u00fcber den Vorfall gezeigt hat. Zur\u00fcck zu dir ins Studio, Dieter!<\/p>\n\n\n\n

    Der Nachrichtensprecher f\u00e4hrt fort, die Nachrichten zu verlesen. Im Zimmer sieht man Svetlana, die sich schwerf\u00e4llig erhebt, um sich einen Tee zu machen. Sie scheint unbeeindruckt von der Nachricht \u00fcber den Unfall mit den Drohnen und der ausgesprochenen Warnung.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    2. Akt: Im Klub <\/strong><\/p>\n\n\n\n

     Handelnde Personen:  <\/strong>

    \n<\/p>

      \n
    • Demonstranten  <\/li>\n
    • Karina – Rednerin auf der Demonstration  <\/li>\n
    • Svetlana  <\/li>\n
    • Olga  <\/li>\n\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

      Man sieht einige Demonstranten, die Schilder und Transparente halten, auf denen Dinge wie \u201eschafft die Drohnen ab\u201c, \u201ekeine Macht den Drohnen\u201c oder \u201emehr Rechte f\u00fcr uns, weniger Freiheit f\u00fcr Drohnen\u201c steht.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Demonstranten: Wir hassen Drohnen, wir hassen Drohnen!<\/p>\n\n\n\n

      Karina: Was letzte Woche in der Schule in Berlin Kreuzberg passiert ist, darf nicht nochmal passieren. Wir m\u00fcssen diese Drohnen vernichten!<\/p>\n\n\n\n

      Demonstranten: Wir hassen Drohnen, wir hassen Drohnen!<\/p>\n\n\n\n

      Svetlana, die \u00e4ltere Dame, kommt mit ihrer Freundin Olga vorbei.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Olga: Verstehst du etwas?<\/p>\n\n\n\n

      Svetlana: Ja, mit meinem Echtzeit\u00fcbersetzer ist das kein Problem f\u00fcr mich.<\/p>\n\n\n\n

      Olga: Zeig mal her, ich habe sowas noch gar nicht.<\/p>\n\n\n\n

      Svetlana f\u00fchrt ihre Uhr vor.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Olga: Wow, das ist beeindruckend, ich kann ohne Probleme alles verstehen!<\/p>\n\n\n\n

      Svetlana: Hol sie dir auch. Ich muss \u00fcberhaupt keine andere Sprache mehr verstehen. Ich kann mir alles direkt ins Russische \u00fcbersetzen lassen!<\/p>\n\n\n\n

      Die beiden gehen fr\u00f6hlich plaudernd weiter, Svetlana erkl\u00e4rt ihrer Freundin weiterhin die Uhr. Die Demonstration scheinen die beiden nicht weiter wahrgenommen zu haben, sie sind vollst\u00e4ndig eingenommen von der Technik.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n

      3. Akt:<\/strong> Im Klub<\/strong><\/p>\n\n\n\n

       Handelnde Personen:  <\/strong>

      \n<\/p>

        \n
      • Karina  <\/li>\n
      • Levke  <\/li>\n
      • Roboter am Eingang  <\/li>\n
      • Barkeeper-Roboter  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

        Zwei Freundinnen kommen am Eingang eines Nachtclubs an. Eine von ihnen ist Karina, die Sprecherin von der Demo. An der T\u00fcr stehen zwei Roboter. Die beiden halten ihre Uhr vor, die Roboter scannen diese. Karinas Freundin Levke wird eingelassen, Karina wird der Eintritt verwehrt.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Karina: Wie, mir wird der Eintritt verweigert?! Das ist doch nicht euer Ernst. Ich m\u00f6chte, genauso wie meine Freundin, hier rein! Scann nochmal!<\/p>\n\n\n\n

        Die beiden Roboter scannen ihr Handgelenk noch einmal, doch wieder erscheint das rote Licht und der Eintritt wird ihr verweigert.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Karina: Levke, geh du schon mal vor. Ich versuche weiterhin, hier reinzukommen.<\/p>\n\n\n\n

        Levke geht rein, doch blickt sich entt\u00e4uscht um. Sie geht zu der Bar. Dort steht ein weiterer Roboter und bedient die G\u00e4ste.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Levke (murmelt vor sich hin<\/em>): So was aber auch, hier geh\u2018 ich nie wieder hin. Aber trotzdem werde ich hier erstmal etwas trinken. (zum Barkeeper-Roboter<\/em>) Eine Pina Colada h\u00e4tte ich gern!<\/p>\n\n\n\n

        Das Getr\u00e4nk wird ihr umgehend serviert. Levke beginnt zu trinken und beobachtet ihre Freundin Karina, die weiterhin nicht reinkommt.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Levke (zu sich selbst in Gedanken versunken<\/em>): Sicherlich hat sie heute einen schlechten Score bekommen, weil sie bei der Demo gesprochen hat. Ich habe ihr noch gesagt, sie soll das lieber nicht heute machen, wo wir doch endlich mal feiern gehen wollten. Jetzt muss ich allein gehen, bis sich ihr Score wieder auf positiv umgestellt hat.<\/p>\n\n\n\n

        Levke dreht sich zum Barkeeper-Roboter und trinkt weiter ihr Getr\u00e4nk.<\/em> <\/p>\n\n\n\n

        Redaktion: MH<\/p>\n\n\n\n

        \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Ein Zeitreise-Bericht der Klasse BGY23GZ am BSZ Delitzsch (Workshop 19. – 20. Dezember 2023) In unseren Zukunftsvorstellungen werden im Jahr 2045 Transportmittel wie Z\u00fcge weiter ausgebaut und entwickelt, um umweltfreundlicher, effizienter und schneller zu sein. Im Bereich der Medizin sind gro\u00dfe Bereiche revolutioniert worden. Roboter haben die Genauigkeit von Diagnosen und auch Operationen erheblich verbessert, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3497,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[76,2],"tags":[],"class_list":["post-3507","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bsz-delitzsch-2023-bgy23gz","category-zeitreisen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3507","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3507"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3507\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3532,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3507\/revisions\/3532"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3497"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3507"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3507"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3507"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}