{"id":3329,"date":"2023-09-26T14:30:41","date_gmt":"2023-09-26T14:30:41","guid":{"rendered":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/?p=3329"},"modified":"2023-09-26T14:31:12","modified_gmt":"2023-09-26T14:31:12","slug":"schule-der-zukunft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/2023\/09\/26\/schule-der-zukunft\/","title":{"rendered":"Schule der Zukunft"},"content":{"rendered":"\n

Ein Zeitreise-Bericht der<\/em> Klasse 10\/2 am Geschwister-Scholl-Gymnasium<\/em><\/em> in Nossen
(Workshop 20. – 21. September 2023<\/em>)<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Wir schreiben das Jahr 2045<\/strong><\/p>\n\n\n\n

17. August 2045<\/p>\n\n\n\n

Heute Morgen wurde ich wie immer um 10 Uhr von meinem Tesla-Bot geweckt und mit dem fliegenden Auto zur Schule gebracht. Leider ist heute die Hauptrolltreppe in unserer Schule ausgefallen, weshalb wir zwei Etagen laufen mussten.<\/p>\n\n\n\n

Biologie war heute echt langweilig, weil uns der Roboterlehrer nur die menschliche Anatomie erkl\u00e4rt hat.<\/p>\n\n\n\n

Daf\u00fcr sind heute die neuen iPad Air 30 pro angekommen und wir durften sie direkt ausprobieren. Sie k\u00f6nnen sogar selbst kleine 3D-Hologramme erschaffen. In Roboterwissenschaft haben wir dann gelernt, wie man eine menschlich denkende KI programmiert und richtig benutzt.<\/p>\n\n\n\n

Sp\u00e4ter treffe ich mich noch mit Fabian online, damit wir zusammen VR-Fu\u00dfball spielen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

P. S.: Ich darf nicht vergessen, heute Abend Essen und neue Klamotten zu bestellen, damit sie morgen fr\u00fch da sind.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Ein Schultag im Jahr 2045…<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Akt: In der Schule: Fach Roboterwissenschaften<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Handelnde Personen:  <\/strong>\n

<\/p>

    \n
  • Lehrroboter  <\/li>\n
  • Kleopatra \u2013\u00a0Sch\u00fclerin  <\/li>\n
  • Heiko \u2013\u00a0Sch\u00fcler  <\/li>\n
  • Vita \u2013\u00a0Sch\u00fclerin  <\/li>\n
  • Sanit\u00e4tsroboter  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

    Die drei Sch\u00fcler*innen Kleopatra, Heiko und Vita gehen in den Raum f\u00fcr Roboterwissenschaften.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Heiko: Boah, gar kein Bock.<\/p>\n\n\n\n

    Kleopatra: Ja, das wird wieder so langweilig\u2026 mit diesem komischen Lehrer!<\/p>\n\n\n\n

    Vita: Ach was. (sieht den in der Ecke stehenden ausgeschalteten Lehrroboter<\/em>): Wir m\u00fcssen ihn noch anschalten!<\/p>\n\n\n\n

    Vita geht zum Roboter, dr\u00fcckt einen Knopf und er erwacht zum Leben.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Lehrroboter (dreht den Kopf, blickt sich im Klassenraum um<\/em>): Guten Tag, Kinder.<\/p>\n\n\n\n

    Alle zusammen: Guten Tag.<\/p>\n\n\n\n

    Lehrroboter: Setzt euch. Willkommen zu unserem Roboterwissenschaften-Unterricht. Bitte nehmt eure Tablets raus und schaltet die Hologramme an.<\/p>\n\n\n\n

    Aus den Tablets kommen Hologramme.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Lehrroboter: Ich lade euch jetzt auf die Chips in euren K\u00f6pfen das Schema eines Robotergehirns. Lasst es dann auf eurem Hologramm erscheinen.<\/p>\n\n\n\n

    Vita und Kleopatra lassen ein Gehirn-Hologramm \u00fcber ihren Tablets erscheinen. Heiko sackt auf einmal in sich zusammen und l\u00e4sst den Kopf zur Seite sinken. Seine Augen sind geschlossen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Lehrroboter: Oh nein, ein Chip ist durchgebrannt. Bitte einmal der Sanit\u00e4tsroboter, schnell!<\/p>\n\n\n\n

    Der Sanit\u00e4tsroboter kommt durch die T\u00fcr gelaufen. Er sieht sofort, was los ist.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Sanit\u00e4tsroboter: Problem wird beseitigt. (geht zu Heiko und legt die Roboterhand auf Heikos Stirn<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

    Heiko (erwacht wieder, ist etwas desorientiert<\/em>): Hm? Was ist los? Was war das denn wieder?<\/p>\n\n\n\n

    Sanit\u00e4tsroboter: Problem ist beseitigt. (verl\u00e4sst den Raum<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

    Lehrroboter: Dankesch\u00f6n. (an Heiko<\/em>): Dein Chip musste einmal neu gestartet werden. Bitte mach jetzt wieder mit.<\/p>\n\n\n\n

    Heiko startet auf seinem Tablet auch das Gehirn-Hologramm.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Lehrroboter: Jetzt schaut euch auf eurem Hologramm das Gro\u00dfhirn des Roboters an und bestimmt die verschiedenen Areale.<\/p>\n\n\n\n

    Alle sind in ihre Hologramme versunken, die aufblinken und sich drehen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Lehrroboter: Bitte gew\u00e4hrt mir Zugriff auf eure Chips, damit ich sehen kann, wie viel Wissen ihr jetzt habt.<\/p>\n\n\n\n

    Lehrroboter: Heiko, du bist mit deinem Wissen bei 40 Prozent, da geht noch mehr. Kleopatra, du bist bei 80 Prozent, sehr gut. Und Vita, du hast ein Wissen von 100 Prozent, super!<\/p>\n\n\n\n

    Die Schulklingel ert\u00f6nt: Ding dong.<\/p>\n\n\n\n

    Kleopatra (erleichtert<\/em>): Endlich vorbei. Das war wieder so langweilig.<\/p>\n\n\n\n

    Heiko: Na, euch ist wenigstens der Chip nicht durchgebrannt\u2026 Kommt, auf zum Sportunterricht.<\/p>\n\n\n\n

    Die drei gehen zur n\u00e4chsten Stunde.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    2. Akt: Sportunterricht<\/strong><\/p>\n\n\n\n

     Handelnde Personen:  <\/strong>

    \n<\/p>

      \n
    • Kleopatra \u2013\u00a0Sch\u00fclerin  <\/li>\n
    • Heiko \u2013\u00a0Sch\u00fcler  <\/li>\n
    • Vita \u2013\u00a0Sch\u00fclerin  <\/li>\n
    • Sportlehrroboter  <\/li>\n
    • Wachroboter  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

      Kleopatra, Heiko und Vita kommen in den Sportraum. Dort steht der Sportlehrroboter bereit.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Kleopatra (zu Vita und Heiko<\/em>): Ach, der Lehrer mit dem Programmierfehler. Mal sehen, was das heute f\u00fcr Folgen hat\u2026<\/p>\n\n\n\n

      Sportlehrroboter: Hallo, herzlich willkommen zum Sportunterricht. Setzt bitte eure VR-Brillen auf.<\/p>\n\n\n\n

      Alle setzen ihre Brillen auf.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Sportlehrroboter: Heute spielen wir Golf. Bitte nehmt eure Joysticks in die Hand und stellt euch auf die markierten Positionen.<\/p>\n\n\n\n

      Kleopatra (kleinlaut<\/em>): Frau Roboter, ich habe meinen Joystick vergessen.<\/p>\n\n\n\n

      Sportlehrroboter (laut<\/em>): Alarm, Alarm.<\/p>\n\n\n\n

      Ein Wachroboter kommt in den Raum. Der Sportlehrroboter zeigt auf Kleopatra.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Wachroboter: Problem wird beseitigt.<\/p>\n\n\n\n

      Der Wachroboter f\u00fchrt Kleopatra ab.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Kleopatra (w\u00e4hrend sie aus dem Raum geschoben wird<\/em>): Hey, was soll das? Was kann ich f\u00fcr deinen Programmierfehler?<\/p>\n\n\n\n

      Sportlehrroboter: Also. Nehmt jetzt euren Joystick in die Hand und stellt euch auf die markierten Positionen. Knie weich, K\u00f6rperhaltung wie wir es ge\u00fcbt haben. Holt aus und schlagt Richtung Loch!<\/p>\n\n\n\n

      Vita und Heiko holen aus und schlagen mit ihren Joysticks in die Luft.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Sportlehrroboter: Super, Vita. 100 Prozent. Eine Eins. Heiko, du musst noch an deiner Technik feilen. Eine Vier.<\/p>\n\n\n\n

      Die Schulklingel ert\u00f6nt: Ding dong.<\/p>\n\n\n\n

      Heiko und Vita setzen ihre Brillen ab und verlassen den Raum. Heiko ist niedergeschlagen, Vita freut sich \u00fcber ihre guten Noten heute.<\/em><\/p>\n\n\n

      \n
      \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
      \n\n\n\n

      3. Akt:<\/strong> Zuhause<\/strong><\/p>\n\n\n\n

       Handelnde Personen:  <\/strong>

      \n<\/p>

        \n
      • Kleopatra  <\/li>\n
      • Vater  <\/li>\n
      • Mutter  <\/li>\n
      • Gustav \u2013\u00a0Roboter  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

        Kleopatra kommt von der Schule nach Hause. Ihre beiden Eltern sa\u00dfen auf der Couch und stehen auf, um sie zu begr\u00fc\u00dfen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Kleopatra (wirft ihre Tasche in die Ecke<\/em>): Hallo Mama, hallo Papa!<\/p>\n\n\n\n

        Mutter (herzlich<\/em>): Hallo mein Schatz, sch\u00f6n, dass du wieder zuhause bist!<\/p>\n\n\n\n

        Vater (ernst<\/em>): Wie war es in der Schule?<\/p>\n\n\n\n

        Kleopatra: Najaaaa. Langweilig. (setzt sich hin<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

        Mutter: Wieso, was hattet ihr denn f\u00fcr F\u00e4cher?<\/p>\n\n\n\n

        Kleopatra: Roboterwissenschaften und Sport.<\/p>\n\n\n\n

        Vater: Das klingt doch spannend! Wichtige F\u00e4cher!<\/p>\n\n\n\n

        Kleopatra: Naja\u2026 (wechselt das Thema<\/em>) Bei einem Sch\u00fcler ist heute der Chip durchgebrannt.<\/p>\n\n\n\n

        Mutter (entsetzt<\/em>): Was? Im Jahr 2045? Wie schrecklich!<\/p>\n\n\n\n

        Vater: Wirklich? Da muss ich direkt den Direktor kontaktieren!<\/p>\n\n\n\n

        Kleopatra (kleinlaut<\/em>): \u2026Und ich habe meinen Joystick vergessen.<\/p>\n\n\n\n

        Vater (entr\u00fcstet<\/em>): Nein, hast du nicht. Wirklich? (dreht sich um<\/em>) Gustav, bring mir einen Wodka auf den Schock.<\/p>\n\n\n\n

        Aus dem Nebenzimmer kommt ein Roboter und bringt ein gef\u00fclltes Glas.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Mutter: Kleopatra, ich bin so entt\u00e4uscht! (an Gustav<\/em>): Gustav, ich brauche einen Kakao. Mit Extra. (zwinkert<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

        Kleopatra: Ich auch einen Kakao, Gustav!<\/p>\n\n\n\n

        Gustav bringt zwei Tassen Kakao f\u00fcr Mutter und Tochter.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Kleopatra (jammert<\/em>): Deswegen wurde ich nach Hause geschickt. Und ich musste mich den ganzen Weg teleportieren.<\/p>\n\n\n\n

        Vater (mit gespieltem Mitleid<\/em>): Ohhh, du Arme. 2023 mussten wir noch mit dem Bus fahren!<\/p>\n\n\n\n

        Mutter: Unsere Kinder sind manchmal so undankbar.<\/p>\n\n\n\n

        Vater: Und dann mussten wir noch laufen, egal, bei welchem Wetter. Bei Regen, Hagel\u2026<\/p>\n\n\n\n

        Mutter (regt sich ein bisschen auf<\/em>): Mit dem Bus! Und Umsteigen, im GEWERBEGEBIET!<\/p>\n\n\n\n

        Vater (zur Mutter<\/em>): Unsere Kleopatra ist ein bisschen verzogen\u2026<\/p>\n\n\n\n

        Mutter: Naja, Prost!<\/p>\n\n\n\n

        Sie sto\u00dfen an und schicken Kleopatra in ihr Zimmer. Ob sie wohl etwas gelernt hat? Auf jeden Fall bringt Gustav nochmal eine Runde Drinks und die Eltern haben einen netten Abend.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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