{"id":2735,"date":"2022-11-12T12:00:39","date_gmt":"2022-11-12T12:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/?p=2735"},"modified":"2023-03-11T18:41:50","modified_gmt":"2023-03-11T18:41:50","slug":"bob-regiert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/2022\/11\/12\/bob-regiert\/","title":{"rendered":"BOB regiert"},"content":{"rendered":"\n

Ein Zeitreisebericht der Klasse 10-1 des Geschwister-Scholl-Gymnasiums Nossen vom 10. bis 11. November 2022<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Eine Szene, die sich im Jahre 2045 zugetragen hat\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wir schreiben das Jahr 2045. Jeder Haushalt besitzt einen BOB (Bot Organisierter B\u00fcrger:innen), der jeden Tag die Bed\u00fcrfnisse der B\u00fcrger:innen belauscht und an die Partei der DTP weiterleitet. Dadurch wissen die Politiker:innen ganz genau, was sich die B\u00fcrger:innen w\u00fcnschen, sodass eine starke Vertrauensbindung zwischen Regierung und Volk entsteht. Verschw\u00f6rungstheorien gibt es keine bzw. es glaubt keiner an eine, da die B\u00fcrger:innen ihrer k\u00fcnstlichen Intelligenz BOB und somit der Regierung vertrauen.<\/p>\n\n\n\n

Durch die erfolgreiche Produktion und Verkauf von autonomen Bussen, Autos und Z\u00fcgen konnte Deutschland seine Infrastruktur sowie seine Exporte um ein Vielfaches verbessern und erh\u00f6hen. Die Lebensqualit\u00e4t der Menschen in Deutschland stieg damit stark an. Das hei\u00dft, alle Staatsb\u00fcrger:innen konnten sich unter anderem ein Haus leisten und um der Gleichberechtigung willen entschied man, diese von der Architektur her alle gleich zu bauen.<\/p>\n\n\n\n

Es wurde au\u00dferdem eine k\u00fcnstliche Intelligenz entwickelt, durch die die Einnahmen gewaltig in die H\u00f6he schossen. BOB wird auch in den Schulen mit dem \u00fcberall gleichen Motto \u201eSchule ohne Rassismus, Schule mit Courage\u201c in Tablets, Laptops etc. verwendet, da sich jeder B\u00fcrger:in durch die neuen Steuergesetze und Zolleinnahmen die teuren Technologien leisten kann.<\/p>\n\n\n\n

Die Regierung besteht aus der DTP, der SPD sowie der FDP, die die Mehrheit im Bundestag bilden. Romi Gomez, Angeh\u00f6rige der DTP sowie der LGBTQ Community, ist die Bundeskanzlerin. Sie hat eine hohe Social Media-Pr\u00e4senz auf TikTok, Instagram und der neuen Plattform TECno und kommt bei ihren W\u00e4hler:innen gut an. Durch ihren Einsatz wurde die App \u201eMake Politics\u201c programmiert, sodass man an Wahlen und Volksentscheiden ganz gem\u00fctlich von zu Hause aus teilnehmen kann. Diese bequeme Appnutzung erm\u00f6glicht eine explosionsartige Beteiligung an aktueller Politik.<\/p>\n\n\n\n

Wie sieht das Leben mit BOB im Alltag aus?<\/p>\n\n\n\n

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1. Akt: In der K\u00fcche<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Handelnde Personen:  <\/strong>\n

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    \n
  • Marry \u2013 Mutter von Bobbie  <\/li>\n
  • Joe \u2013 Mutter von Bobbie  <\/li>\n
  • Bobbie \u2013 Kind  <\/li>\n
  • BOB \u2013 Bot Organisierter B\u00fcrger:innen,   
    k\u00fcnstliche Intelligenz  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

    Marry steht in der K\u00fcche und bereitet das Fr\u00fchst\u00fcck f\u00fcr ihr Kind Bobbie vor. Neben ihr steht BOB, der Roboter.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Marry (gedankenverloren<\/em>): BOB, setz Eier auf die Einkaufsliste.<\/p>\n\n\n\n

    BOB (mechanisch<\/em>): Eier wurden auf die Einkaufsliste gesetzt.<\/p>\n\n\n\n

    In dem Moment geht die K\u00fcchent\u00fcr auf und Joe kommt in die K\u00fcche. Sie winkt BOB zu und umarmt Marry zur Begr\u00fc\u00dfung.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Marry: Und, Schatz? Wie ist es im Moment auf der Arbeit?<\/p>\n\n\n\n

    Joe (setzt sich seufzend an den K\u00fcchentisch<\/em>): Ach, wei\u00dft du, es geht alles drunter und dr\u00fcber. Wir haben jetzt die Verhandlungen mit China. Und wir m\u00fcssen so viel dar\u00fcber berichten, also wirklich. Ich verstehe gar nicht, warum. Was bringt es uns nach China zu exportieren?! Unsere sch\u00f6nen autonomen Autos! Die sollten doch f\u00fcr uns bleiben. Oder nicht?<\/p>\n\n\n\n

    Marry (gie\u00dft schwungvoll Teig in die Pfanne<\/em>): Ja, das bringt uns gar nichts. Ich bin absolut deiner Meinung. Wir brauchen das Geld der chinesischen Bev\u00f6lkerung doch gar nicht.<\/p>\n\n\n\n

    Bobbie kommt ebenfalls in die K\u00fcche und l\u00e4sst sich auf einen Stuhl plumpsen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Marry: Ah, Bobbie. Guten Morgen. Hier ist dein Fr\u00fchst\u00fcck! (sie stellt einen Teller mit Pancakes vor Bobbie ab<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

    Bobbie (reibt sich die H\u00e4nde<\/em>): Danke!<\/p>\n\n\n\n

    Joe (streicht Bobbie \u00fcber den Kopf<\/em>): Guten Morgen, mein Schatz. Sch\u00f6n, dass du auch aufgestanden bist. Fahrt ihr heute nicht in den Bundestag?<\/p>\n\n\n\n

    Bobbie (mit vollem Mund<\/em>): Genau. Zum dritten Mal dieses Jahr. Aber ich freu mich.<\/p>\n\n\n\n

    Marry: Viel Spa\u00df dir! BOB ist schon drau\u00dfen, um dich hinzubringen.<\/p>\n\n\n\n

    Bobbie (steht auf und stopft sich noch einen letzten Pancake in den Mund<\/em>): Alles klar. Danke! Tsch\u00fcss.<\/p>\n\n\n\n

    Bobbie schnappt sich den Rucksack und l\u00e4uft nach drau\u00dfen zum Auto. Dort sitzt BOB bereits hinterm Steuer.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Bobbie (im Befehlston<\/em>): BOB, fahr mich zur Schule!<\/p>\n\n\n\n

    BOB (mechanisch<\/em>): Ziel wird berechnet.<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    2. Akt: In der Schule<\/strong><\/p>\n\n\n\n

     Handelnde Personen:  <\/strong>

    \n<\/p>

      \n
    • Bobbie  <\/li>\n
    • Kai \u2013 befreundet mit Bobbie  <\/li>\n
    • Luca \u2013 befreundet mit Bobbie  <\/li>\n
    • Lehrkraft  <\/li>\n
    • BOB \u2013 k\u00fcnstliche Intelligenz  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

      BOB f\u00e4hrt Bobbie zur Schule. Bobbie steigt aus und ruft BOB noch schnell ein Danke zu.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Kai: Hi Bobbie! Was geht? (dr\u00fcckt Bobbie zur Begr\u00fc\u00dfung<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

      Bobbie: Hi!<\/p>\n\n\n\n

      Kai (aufgeregt<\/em>): Oh mein Gott, habt ihr heute schon das neue BOB-Update installiert? Es ist soooo cool! Er kann jetzt medizinische Ratschl\u00e4ge und Make-Up-Tipps geben!<\/p>\n\n\n\n

      Luca gesellt sich dazu und h\u00f6rt mit.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Bobbie: Was?! Wow! Wir haben das Update bisher noch nicht installiert. Mache ich aber sofort, wenn ich zuhause bin!<\/p>\n\n\n\n

      Luca: Bei uns gab\u2019s das Update heute Morgen, aber w\u00e4hrend er sich geupdated hat, konnte ich das Licht nicht anmachen. Und dann bin ich erstmal \u00fcber meinen SpielzeugBOBBIE gefallen. Aber nach dem Update konnte er mir direkt helfen.<\/p>\n\n\n\n

      Bobbie (besorgt<\/em>): Hast du dir weh getan?<\/p>\n\n\n\n

      Luca (sch\u00fcttelt den Kopf<\/em>): Nee, nicht richtig. Aber BOB hat mir ein Pflaster gegeben.<\/p>\n\n\n\n

      Die Lehrkraft n\u00e4hert sich den Dreien.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Lehrkraft (laut<\/em>): Los, kommt! Unser Ausflug in den Bundestag geht los. Unser BOB steht schon vor der T\u00fcr. (winkt die Kinder zum Schultor<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

      Alle Kinder quetschen sich in den Bus und BOB f\u00e4hrt sie in Richtung Bundestag.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Kai (liest Nachrichten auf dem Handy und zeigt auf den Bildschirm<\/em>): Ey, habt ihr schon mal von diesen Reptiloiden geh\u00f6rt? Meint ihr, die gibt\u2019s wirklich?<\/p>\n\n\n\n

      Luca (zuckt mit den Schultern<\/em>): Meine Oma hat gesagt, die haben da fr\u00fcher dran geglaubt.<\/p>\n\n\n\n

      Bobbie (sch\u00fcttelt irritiert den Kopf<\/em>): Ach nee, so ein Quatsch! Sowas gibt\u2019s doch gar nicht.<\/p>\n\n\n\n

      Kai (l\u00e4chelt<\/em>): Fragen wir doch einfach BOB. (wendet sich um und br\u00fcllt Richtung BOB<\/em>) BOB, gibt es Reptiloiden?!<\/p>\n\n\n\n

      BOB (mechanisch<\/em>): Suche im Internet (Pause<\/em>). Nein. Es gibt sie nicht. Es sollen Echsenwesen sein, die sich in Menschen verwandeln k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

      Bobbie (nickt energisch<\/em>): Seht ihr? Die gibt\u2019s gar nicht.<\/p>\n\n\n\n

      BOB h\u00e4lt mit quietschenden Reifen vor dem Bundestagsgeb\u00e4ude und die Kinder steigen aus.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n

      3. Akt: Im Bundestag<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

       Handelnde Personen:  <\/strong>

      \n<\/p>

        \n
      • Angelika \u2013 Moderatorin  <\/li>\n
      • Romy Gomez \u2013 Bundeskanzlerin  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

        Im Bundestag werden sie von der Moderatorin Angelika auf der hauseigenen B\u00fchne empfangen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Angelika (l\u00e4chelt ein Zahnpastal\u00e4cheln<\/em>): Guten Tag, liebe Besuchenden. Herzlich Willkommen im Bundestag. Heute haben wir einen ganz besonderen Gast. (deutet auf die Person neben sich<\/em>) Ich begr\u00fc\u00dfe unsere Bundeskanzlerin Romy Gomez. (sch\u00fcttelt Frau Gomez die Hand<\/em>) Hallo, Frau Gomez. Wie geht es Ihnen?<\/p>\n\n\n\n

        Gomez (l\u00e4chelt breit<\/em>): Oh, mir geht es gut, vielen Dank. Wie geht es Ihnen denn?<\/p>\n\n\n\n

        Angelika (winkt ab<\/em>): Gut, danke. Wie Sie sicherlich wissen, finden gerade Verhandlungen mit China statt. Wie stehen Sie dazu?<\/p>\n\n\n\n

        Gomez (nickt<\/em>): Anhand aktueller Informationen, die wir durch BOB erhalten haben, sind wir nun in der Position zu sagen, dass die Vertr\u00e4ge und Verhandlungen mit China abgebrochen werden sollten unsererseits.<\/p>\n\n\n\n

        Angelika (schaut in eine Fernsehkamera<\/em>): Wir haben eine Umfrage dazu gemacht und k\u00f6nnen Ihnen nun berichten, dass 80 % unserer Besuchenden sich gegen weitere Verhandlungen mit China aussprechen. (wendet sich wieder Frau Gomez zu<\/em>) Sie sehen das also \u00e4hnlich wie die Mehrheit unserer Besuchenden?<\/p>\n\n\n\n

        Gomez (nickt versichernd<\/em>): Ich denke, es wird eine intelligente Entscheidung sein, da China keinen sozialen Handelspartner f\u00fcr uns darstellt.<\/p>\n\n\n\n

        Angelika (erstaunt<\/em>): Worin \u00e4u\u00dfert sich das?<\/p>\n\n\n\n

        Gomez (ernst<\/em>): Unsere Mitarbeitenden vor Ort wurden nicht sehr gesch\u00e4tzt und die chinesischen Mitarbeitenden werden nicht mit fairen L\u00f6hnen verg\u00fctet.<\/p>\n\n\n\n

        Angelika (l\u00e4chelt wieder breit<\/em>): Vielen Dank f\u00fcr Ihre Antworten, Frau Gomez. Und unseren Besuchenden w\u00fcnschen wir einen sch\u00f6nen Aufenthalt bei uns im Hause.<\/p>\n\n\n\n

        So beginnt also der Schulausflug zum Bundestag. Die Kinder werden schon fr\u00fch an die Politik herangef\u00fchrt, um sie ihnen greifbarer zu machen und damit die Demokratie zu st\u00e4rken. W\u00fcnschen wir der Klasse noch einen tollen Tag im Bundestag!<\/em><\/p>\n\n\n\n

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