{"id":2587,"date":"2023-01-18T18:18:21","date_gmt":"2023-01-18T18:18:21","guid":{"rendered":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/?p=2587"},"modified":"2023-01-18T19:14:58","modified_gmt":"2023-01-18T19:14:58","slug":"das-social-credit-system","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/2023\/01\/18\/das-social-credit-system\/","title":{"rendered":"Das Social-Credit-System"},"content":{"rendered":"\n

Ein Zeitreise-Bericht der Klasse BGY22G3 des BSZ Delitzsch vom 1. bis 2.<\/em> November 2022<\/em><\/p>\n\n\n\n

Eine Szene, die sich im Jahre 2045 zugetragen hat\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Akt: Im Bundestag<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Handelnde Personen:  <\/strong>\n

<\/p>

    \n
  • Karl – Sch\u00fcler  <\/li>\n
  • Beata Bauer – Bundestagspr\u00e4sidentin  <\/li>\n
  • Raimund Rainer – Bundeskanzler  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

    Karl besucht mit seiner Schulklasse den Bundestag. Alle warten gespannt auf die Er\u00f6ffnung der heutigen Sitzung.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Bundestagspr\u00e4sidentin: Hiermit begr\u00fc\u00dfe ich alle Abgeordneten zur heutigen Sitzung des Deutschen Bundestags. Ich erteile das Wort dem Bundeskanzler Raimund Rainer, der uns sein neues Grundsatzprogramm vorstellen m\u00f6chte.<\/p>\n\n\n\n

    Bundeskanzler: Vielen Dank, Frau Pr\u00e4sidentin. Meine Damen und Herren, als Kanzler und Parteivorsitzender meiner Partei \u201cDeutschland 3.0\u201d freue ich mich, Ihnen am heutigen Tage unser neues Programm f\u00fcr die Zukunft vorstellen zu d\u00fcrfen und hierbei einige Argumente zu nennen, mit denen ich um Ihre Zustimmung werbe.<\/p>\n\n\n\n

    F\u00fcr die Arbeitswelt der Zukunft setzen wir kompromisslos auf Digitalisierung und die Umschulung nicht mehr ben\u00f6tigter Fachkr\u00e4fte f\u00fcr die nun anfallenden Arbeiten. Die Sch\u00fcler der Zukunft lernen von zu Hause aus und nutzen moderne Techniken wie Tablets oder VR-Brillen, \u00fcber welche sie mit ihrer Klasse verbunden sind, jedoch keine Schule mehr physisch besuchen m\u00fcssen. Dar\u00fcber hinaus f\u00fchren wir ein neues Bewertungssystem ein, \u00fcber das die Kinder f\u00fcr die Teilnahme am Unterricht Credits sammeln, Zusatzpunkte gibt es f\u00fcr Abschlusspr\u00fcfungen und andere Errungenschaften. Damit wird dies die erste Generation, die von Geburt an in das Social-Credit-System integriert wird, welches unser Zusammenleben in der Zukunft regeln wird. Das System erlaubt eine Neuordnung der Gesellschaft ungekannten Ausma\u00dfes, in welcher Leistung und Aktivit\u00e4ten f\u00fcr das Gemeinwohl gleichsam honoriert werden. Durch Rationalisierung eingesparter Lohnkosten zahlen die Unternehmen in einen staatlichen Fonds, der zur Finanzierung eines bedingungslosen Grundeinkommens genutzt wird. Damit sind alle B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger abgesichert, auch wenn sie keiner Erwerbsarbeit nachgehen.<\/p>\n\n\n\n

    Bundestagspr\u00e4sidentin: Damit stelle ich das eben beschriebene Programm inklusive der n\u00f6tigen Gesetzes\u00e4nderungen zur Abstimmung.<\/p>\n\n\n\n

    Der Abstimmungsprozess beginnt und auf der digitalen Tafel schnellen die Zahlen f\u00fcr beide Abstimmungsoptionen nach oben.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Bundestagspr\u00e4sidentin: Nach Ausz\u00e4hlung der Stimmen kann ich eine 75-prozentige Zustimmung der Bundestagsabgeordneten verk\u00fcnden. Damit ist das Programm f\u00fcr die Zukunft verabschiedet und die \u00c4nderungen treten ab morgen in Kraft. Ich bedanke mich f\u00fcr Ihre Aufmerksamkeit und bin guten Mutes, dass uns dieses Programm bereit macht f\u00fcr eine Zukunft voller Ver\u00e4nderungen, denen wir mit Innovation und gesellschaftlichem Zusammenhalt begegnen wollen.<\/p>\n\n\n\n

    Breiter Applaus. Karl macht sich mit seiner Klasse auf den Heimweg.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    2. Akt: In der Schule <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

     Handelnde Personen:  <\/strong>

    \n<\/p>

      \n
    • Karl  <\/li>\n
    • Anton – Karls Freund  <\/li>\n
    • Pr\u00fcfroboter  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

      Zur\u00fcck in der Schule tauscht sich Karl mit seinem besten Freund Anton \u00fcber die neuesten Reformen aus.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Karl: Oh nein, wir sind nun der erste Jahrgang, der die Pr\u00fcfung mit diesen VR-Brillen oder mit Tablets ablegt. Ich habe mich noch immer nicht so richtig an sie gew\u00f6hnt und nun h\u00e4ngt von ihr unser weiterer Lebensweg ab.<\/p>\n\n\n\n

      Anton: Ja, mir ist ganz bange dabei, denn die Credits bestimmen doch meinen sp\u00e4teren Platz in der Gesellschaft. Der Algorithmus l\u00e4sst dann kaum noch zu, dass wir sp\u00e4ter nochmal eine Chance auf einen guten Arbeitsplatz bekommen.<\/p>\n\n\n\n

      Karl: Diese Pr\u00fcfung entscheidet \u00fcber unsere Einordnung in die neuen Klassen unserer Gesellschaft, aber immerhin gibt es ein bedingungsloses Grundeinkommen, sodass jeder egal mit wievielen Credits noch \u00fcber die Runden kommt.<\/p>\n\n\n\n

      Anton: Viel Gl\u00fcck uns nun. Lass uns danach nochmal in den Chatraum zur\u00fcckkehren.<\/p>\n\n\n\n

      Die beiden loggen sich in den virtuellen Pr\u00fcfungsraum ein und beginnen den Test. Nach 30 Minuten ist die Zeit um.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Pr\u00fcfroboter: Countdown: 3, 2, 1. Bitte verlassen sie den virtuellen Pr\u00fcfungsraum, die Zeit ist abgelaufen.<\/p>\n\n\n\n

      Karl: Puh, das war aber schwer. Ich habe das Gef\u00fchl, dass sie hier nur eine kleine Elite aussieben wollen. Wie unsere Eltern das damals nur geschafft haben\u2026<\/p>\n\n\n\n

      Anton: Ich habe auch sehr viel nicht geschafft. Ich werde sp\u00e4ter mal meinen Vater fragen. Der kennt sich aus.<\/p>\n\n\n\n

      Die beiden verlassen den Raum und verabreden sich f\u00fcr den Abend zum Chatten. Sie wollen dar\u00fcber beraten, welcher Beruf in Frage kommt, sollten sie nicht bestehen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n

      3. Akt: <\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong>Zu Hause<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

       Handelnde Personen:<\/strong>

      \n<\/p>

        \n
      • Anton   <\/li>\n
      • Vater  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

        Mit gesenktem Kopf geht Anton durch die Wohnungst\u00fcr, wirft seinen Schulrucksack in die Ecke und kauert sich ins Sofa.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Vater (besorgt<\/em>): Na, mein Sohn, wie lief die Pr\u00fcfung heute? Es war doch die erste, die nach dem neuen Programm durchgef\u00fchrt wurde. Ab jetzt sammelt ihr doch Social-Credit-Punkte.<\/p>\n\n\n\n

        Anton: Ach, es lief nicht besonders. Ich habe nun Angst, dass ich ziemlich tief eingestuft werde. Papa, wie war das eigentlich fr\u00fcher? Wie hast du deine Pr\u00fcfung geschrieben? Gab es da auch schon so viel Technik?<\/p>\n\n\n\n

        Vater: Nein, diese Technik gab es damals nicht. Wir mussten immer 5 Uhr aufstehen und mit den Eltern aus dem Haus, denn ihre Schicht begann um 6 Uhr, weshalb auch die Schule so fr\u00fch anfing. Unsere Pr\u00fcfungen schrieben wir auf Papier, man konnte auch etwas beim Nachbarn abgucken oder sich mit dem Lehrer gutstellen, es war ein sozialer Umgang. So konnte ich trotz mittelm\u00e4\u00dfiger Noten sp\u00e4ter arbeiten, aufsteigen und dann noch studieren. Deine Gro\u00dfeltern waren streng, doch das trieb uns an. Ich wei\u00df nicht, wohin uns dieses bedingungslose Grundeinkommen nun f\u00fchren soll. Das ist doch bezahlte Arbeitsverweigerung auf der einen Seite und ein schlauer Trick, um die noch verf\u00fcgbaren Arbeitspl\u00e4tze Schritt f\u00fcr Schritt abzubauen.<\/p>\n\n\n\n

        Anton: Ich wei\u00df nicht, alle haben doch so auf das Programm gewartet und setzen Hoffnung darin. Doch vielleicht haben wir zu wenig an die Gefahren f\u00fcr die Gesellschaft gedacht. In unserer digitalen Demokratie sind wir oft zu naiv und unkritisch gewesen, nach dem Motto \u201eWird schon\u201c. Zu viel Zukunftsoptimismus ist wohl auch nicht gut, weil man dann nicht richtig hinschaut. Nun sehen wir, wie viele Prozesse automatisiert werden und wir Menschen haben kaum mehr die Macht, sie zur\u00fcckzudrehen. Was meinst Du, Papi?<\/p>\n\n\n\n

        Vater: Mein Sohn, das sind kluge Worte und ich hoffe so sehr, dass auch deine Generation es schafft, die Kontrolle \u00fcber unser Zusammenleben zu behalten. Wir sollten die Vorz\u00fcge der Technik nutzen, jedoch nicht in Abh\u00e4ngigkeiten geraten, durch welche die demokratische Struktur unserer Gesellschaft selbst auf dem Spiel steht. Bei den n\u00e4chsten Wahlen kannst du das erste Mal selbst teilnehmen. (aufmunternd<\/em>) Jetzt aber hoffen wir, dass die Pr\u00fcfung doch nicht so schlecht wie vermutet gelaufen ist und du eines Tages die Dinge selbst in die Hand nehmen wirst. <\/p>\n\n\n\n

        Anton kommt her\u00fcber zu seinem Vater, der ihn in die Arme nimmt und ihm gut zuspricht.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        \n\n\n\n

        Redaktion: sm, tm.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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