{"id":2376,"date":"2022-09-01T20:04:29","date_gmt":"2022-09-01T20:04:29","guid":{"rendered":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/?p=2376"},"modified":"2022-12-16T20:35:04","modified_gmt":"2022-12-16T20:35:04","slug":"kapsel-ed-735","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jugend-schreibt-zukunft.de\/2022\/09\/01\/kapsel-ed-735\/","title":{"rendered":"Kapsel ED 735"},"content":{"rendered":"\n

Ein Zeitreise-Bericht der Klasse FE 20a des BSZ Grimma vom 4. bis 5. Juli 2022<\/em><\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n
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\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Wir schreiben das Jahr 2045<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Es ist 2045, die Zeitmaschine hat uns in Kapsel ED 735 gef\u00fchrt. Kapsel ED 735 ist eine von unz\u00e4hligen Kuppeln, die die Menschheit errichtet und unter der sie Zuflucht vor den Auswirkungen des Klimawandels gefunden hat. Obwohl D\u00fcrren und andere Naturkatastrophen allgegenw\u00e4rtig sind, sichern die Kuppeln das \u00dcberleben der Zivilisation. Hier ist alles digitalisiert und die Bev\u00f6lkerung wird rundum versorgt: Nahezu alle Menschen haben einen Job, jeder ist automatisch und umfassend krankenversichert, alle kommen in den Genuss guter Bildung und \u00f6kologisch angebaute Lebensmittel gew\u00e4hrleisten eine gesunde und hochwertige Ern\u00e4hrung f\u00fcr jedermann. Technologische Innovationen in der Robotik haben dazu gef\u00fchrt, dass Haushaltsroboter und Drohnen die Menschen im Alltag unterst\u00fctzen.<\/p>\n\n\n\n

Die Gesellschaft unter der Kuppel ist allerdings zwiegespalten: Einerseits herrscht ein hoher gesellschaftlicher Zusammenhalt, was nicht nur daran liegt, dass die soziale Ungleichheit sehr gering ist, sondern auch, dass die Bev\u00f6lkerung mit dem \u00dcberleben des Klimawandels ein gr\u00f6\u00dferes gemeinsames Ziel hat. Au\u00dferdem besitzen alle Menschen die gleichen Rechte und Pflichten und haben aufgrund des begrenzten Platzes in Kapsel ED 735 zumeist gar keine andere M\u00f6glichkeit, als in Harmonie zusammenzuleben. <\/p>\n\n\n\n

Andererseits herrscht unter der Bev\u00f6lkerung trotz des hohen gesellschaftlichen Zusammenhalts ein starkes Misstrauen gegen Politiker und die Regierung. Grund daf\u00fcr ist, dass die herrschende Partei \u201eB\u00fcrgerliche Vereinigung Deutschland (BVD)\u201c und die Oppositionspartei \u201eDie Rosanen\u201c demokratische Verh\u00e4ltnisse nur zum Schein aufrechterhalten und in Wahrheit ein Kartell zur Unterdr\u00fcckung der Bev\u00f6lkerung etabliert haben. Als herrschende Klasse kontrollieren sie die Medien und die \u00f6ffentliche Meinung. Umfassende \u00dcberwachung der Menschen, beispielsweise durch Drohnen, eingepflanzte Chips oder die Abschaffung des Bargeldes, ist an der Tagesordnung. <\/p>\n\n\n\n

Proteste und Demonstrationen werden im Keim erstickt und durch gezielte Verminderung der sozialen Kontakte der Menschen erschwert. Wahlen finden zwar noch regelm\u00e4\u00dfig statt, werden jedoch geschickt manipuliert oder gar gef\u00e4lscht. BVD und die Rosanen argumentieren, dass die restriktive Politik n\u00f6tig sei, um den sozialen Frieden in der Kuppel und das \u00dcberleben der Menschheit zu sichern, doch in der Bev\u00f6lkerung hat sich inzwischen ein tiefes Gef\u00fchl der Ohnmacht und Unterdr\u00fcckung ausgebreitet.<\/p>\n\n\n\n

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Eine Szene, die sich im Jahre 2045 zugetragen hat\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Akt: B\u00fcrgerversammlung<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Handelnde Personen:  <\/strong>\n

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    \n
  • Maria Smith – Politikerin  <\/li>\n
  • Wutb\u00fcrger  <\/li>\n
  • Wutb\u00fcrgerin  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

    In der Zentralhalle von Kapsel ED 735 haben sich zahlreiche Menschen versammelt, nachdem die \u00f6ffentliche Verlautbarung neuer Gesetze angek\u00fcndigt worden ist. Zwei aufgebrachte B\u00fcrger unterhalten sich.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Wutb\u00fcrger: Wei\u00dft du, was ich geh\u00f6rt habe? Die da oben manipulieren die Wahlen!<\/p>\n\n\n\n

    Wutb\u00fcrgerin: Dann brauchen wir in Zukunft ja auch nicht mehr w\u00e4hlen gehen\u2026<\/p>\n\n\n\n

    In diesem Moment betritt Maria Smith, Politikerin der herrschenden BVD, die B\u00fchne und blickt \u00fcber die Menschenmenge.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Maria Smith: Guten Tag, liebe B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger. Wie sie vielleicht bereits wussten, wird die Regierung heute ein neues Gesetz einf\u00fchren. Dieses neue Gesetz besagt, dass ab sofort jeder B\u00fcrger einen Chip im K\u00f6rper tragen muss. Jeder, der bisher noch keinen Chip implantiert hat, ist verpflichtet, sich unverz\u00fcglich in einem der \u00f6ffentlichen Krankenh\u00e4user einen solchen Chip einsetzen zu lassen. Das gilt auch f\u00fcr Kinder. Neugeborenen wird direkt nach der Geburt ein Chip eingepflanzt. Das Gesetz gilt ab sofort, Nichtbefolgen wird mit Gef\u00e4ngnis bestraft und f\u00fchrt dazu, dass die Beh\u00f6rden den Chip unter Zwang einsetzen. Vielen Dank f\u00fcr Ihre Aufmerksamkeit.<\/p>\n\n\n\n

    Wutb\u00fcrger: Und wieder interessiert es keinen, was die einfachen B\u00fcrger denken! Wir wollen das nicht!<\/p>\n\n\n\n

    Der aufgebrachte B\u00fcrger wendet sich zu seiner Bekannten.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Wutb\u00fcrger: Siehst du, unsere Meinung wird einfach nicht geh\u00f6rt.<\/p>\n\n\n\n

    Wutb\u00fcrgerin: Ja, da hast du Recht. Sieht so aus, als h\u00e4tten wir keine Wahl. Wenn wir uns den Chip nicht \u201efreiwillig\u201c einsetzen lassen, kommen wir ins Gef\u00e4ngnis und werden dann zum Einsetzen gezwungen. Wirklich toll, wie die Regierung mit uns umgeht!<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    2. Akt: In einem normalen Haushalt<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

     Handelnde Personen:  <\/strong>

    \n<\/p>

      \n
    • Mutter  <\/li>\n
    • Annabelle (Kind)  <\/li>\n
    • KI-5 (Haushaltsroboter)  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

      In einem durchschnittlichen Haushalt, wie er f\u00fcr Kuppel ED 735 typisch ist, kommt das kleine M\u00e4dchen Annabelle ins Wohnzimmer gerannt.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Hallo Mama, wollen wir spielen?<\/p>\n\n\n\n

      Mutter: Na komm, aber nur kurz, ich muss gleich auf Arbeit. Was m\u00f6chtest du denn spielen?<\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Ich will mit meinen Puppen spielen!<\/p>\n\n\n\n

      Die beiden spielen f\u00fcr eine Weile auf dem gro\u00dfen Teppich mit Annabelles Puppen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Mama, liest du mir noch was vor?<\/p>\n\n\n\n

      Mutter: Das macht der Roboter KI-5. Ich muss jetzt auf Arbeit.<\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Ach Mann, immer der bl\u00f6de Roboter\u2026 Warum musst du immer so viel arbeiten?<\/p>\n\n\n\n

      Mutter: Ich bin ja heute Abend wieder da. Habt viel Spa\u00df zusammen!<\/p>\n\n\n\n

      Wie auf Kommando tritt KI-5, ein weit verbreitetes Haushaltsroboter-Modell, aus der Ecke des Raumes und wendet sich dem Kind zu.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      KI-5: Hallo, Annabelle. Wie kann ich dir helfen?<\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Hallo, Roboter. R\u00e4um auf\u2026<\/p>\n\n\n\n

      Der Haushaltsroboter geht zum Teppich und r\u00e4umt die Spielsachen, mit denen Annabelle gerade eben noch mit ihrer Mutter gespielt hat, in eine Kiste.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Roboter, kannst du mir was aus meinem Buch vorlesen?<\/p>\n\n\n\n

      KI-5: Aber nat\u00fcrlich.<\/p>\n\n\n\n

      Der Haushaltsroboter setzt sich auf das Sofa, \u00f6ffnet Annabelles Buch und beginnt, vorzulesen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      KI-5: Lieber Bruder, borge mir ein wenig Fleisch, wir haben nichts im Haus zum Feiertag. Der reiche Bruder warf ihm die Hufe der geschlachteten Kuh hin und rief: \u201eDa, nimm sie und scher dich in den Wald zum Waldschrat Hisi\u2026\u201c<\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Das ist mir zu langweilig\u2026 H\u00f6r auf und r\u00e4um\u2019s weg, wir m\u00fcssen noch Hausaufgaben machen.<\/p>\n\n\n\n

      KI-5: Ich habe verstanden. Welche Hausaufgaben musst du denn machen?<\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: In Mathe. Hol mir doch bitte die Aufgabenbl\u00e4tter.<\/p>\n\n\n\n

      KI-5 holt ein paar Aufgabenbl\u00e4tter aus Annabelles Zimmer.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      KI-5: Hier sind die Mathehausaufgaben.<\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Hier ist die erste Aufgabe. Lies mir vor, was dort steht.<\/p>\n\n\n\n

      KI-5: F\u00fcnf plus eins ist gleich?<\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Ich verstehe die Frage nicht, erkl\u00e4r mir das.<\/p>\n\n\n\n

      KI-5: Du hast f\u00fcnf \u00c4pfel. Deine Mutter bringt dir einen weiteren Apfel. Wie viele \u00c4pfel hast du jetzt?<\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Na, zwei \u00c4pfel.<\/p>\n\n\n\n

      KI-5: Die Antwort ist falsch.<\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Erkl\u00e4r\u2019s mir nochmal.<\/p>\n\n\n\n

      KI-5: Du hast f\u00fcnf \u00c4pfel. Z\u00e4hl an den Fingern nach.<\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Eins, zwei, drei, vier, f\u00fcnf.<\/p>\n\n\n\n

      KI-5: Deine Mutter bringt dir einen weiteren Apfel mit. Wie viele hast du? Z\u00e4hle nochmal an den Fingern nach.<\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Eins, zwei, drei, vier, f\u00fcnf, sechs. Sechs \u00c4pfel.<\/p>\n\n\n\n

      KI-5: Die Antwort ist korrekt. Sehr gut, Annabelle. <\/p>\n\n\n\n

      Annabelle: Roboter, du bist einfach so schlau!<\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n

      3. Akt: <\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong>Aufzuchtlabor f\u00fcr Lebensmittel<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

       Handelnde Personen: <\/strong>

      \n<\/p>

        \n
      • Arbeiter  <\/li>\n
      • Arbeiterin  <\/li>\n
      • Aufseher  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

        In einem Aufzuchtlabor f\u00fcr Lebensmittel, in dem Obst und Gem\u00fcse weiterentwickelt und \u00f6kologisch angebaut werden, tuscheln zwei Arbeiter miteinander.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Arbeiter: Wei\u00dft du, was ich mir gestern gekauft habe?<\/p>\n\n\n\n

        Arbeiterin: Ne, was denn?<\/p>\n\n\n\n

        Arbeiter: (fl\u00fcstert<\/em>) Ich habe mir einen richtig guten Whiskey besorgt.<\/p>\n\n\n\n

        Arbeiterin: Wow, echt?! Alkohol ist doch inzwischen verboten.<\/p>\n\n\n\n

        Arbeiter: Ich wei\u00df. Aber wenn du willst, k\u00f6nnen wir den sp\u00e4ter zusammen trinken.<\/p>\n\n\n\n

        Arbeiterin: Ja, gern!<\/p>\n\n\n\n

        Arbeiter: Ich habe ihn sogar dabei. Hier, schau!<\/p>\n\n\n\n

        Der Arbeiter holt eine kleine Flasche aus der Tasche und zeigt sie seiner Kollegin. In diesem Moment kommt einer der Aufseher der Regierung um die Ecke und erblickt die beiden. Unauff\u00e4llig versucht der Arbeiter die kleine Flasche mit dem Whiskey hinter einen der Pflanzenk\u00fcbel fallen zu lassen. Doch es ist zu sp\u00e4t, der Aufseher hat die Flasche bemerkt.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Aufseher: Hey! Heben Sie das auf! Sofort!<\/p>\n\n\n\n

        Arbeiter: Ja, wird gemacht, immer mit der Ruhe.<\/p>\n\n\n\n

        Aufseher: Geben Sie mir ihren linken Arm her.<\/p>\n\n\n\n

        Der Arbeiter streckt dem Aufseher widerwillig seinen linken Arm hin, der einen Scanner an das Handgelenk h\u00e4lt und den Chip des Arbeiters ausliest.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Aufseher: Sie haben gestern Drogen gekauft!<\/p>\n\n\n\n

        Arbeiter: Was? Woher wollen Sie das wissen?<\/p>\n\n\n\n

        Aufseher: Weil sie mit ihrem Chip bezahlt haben. Ich muss Sie bitten, mit mir mitzukommen. Und Sie da, arbeiten sie weiter!<\/p>\n\n\n\n

        Der Aufseher f\u00fchrt den Arbeiter ab. Die Arbeiterin bleibt schockiert zur\u00fcck.<\/em> <\/p>\n\n\n\n

        Arbeiterin: Meine G\u00fcte, jetzt muss er ins Gef\u00e4ngnis, nur weil er ein bisschen Whiskey besorgt hat? Das kann doch nicht wahr sein!<\/p>\n\n\n\n

        \n\n\n\n

        Redaktion: km<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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