{"id":487,"date":"2020-01-30T20:56:15","date_gmt":"2020-01-30T20:56:15","guid":{"rendered":"http:\/\/zukunftslotsen.eu\/?p=487"},"modified":"2021-08-18T18:13:25","modified_gmt":"2021-08-18T18:13:25","slug":"gespalten-und-doch-zufrieden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zukunftslotsen.eu\/2020\/01\/30\/gespalten-und-doch-zufrieden\/","title":{"rendered":"Gespalten und doch zufrieden"},"content":{"rendered":"\n

Zeitreise-Berichte einer 10. Klasse des Fallstein-Gymnasiums in Osterwieck vom 23. bis 24. Januar 2020<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Deutschland im Jahr 2040: Gespalten und doch zufrieden<\/strong><\/p>\n\n\n\n

In der Politik sieht es auf den ersten Blick bunt aus, denn es gibt eine vielf\u00e4ltige Parteienlandschaft: Sechs Parteien sind im Parlament vertreten. Doch in der Politik gibt es einen Konsens, der alle Parteigrenzen \u00fcberschreitet: Die Gesellschaft soll strikt in zwei Teile geteilt sein: Die Armen und die Reichen.<\/p>\n\n\n\n

Es gehen zwar alle Kinder auf die gleiche Schule und machen den gleichen Schulabschluss. Der entscheidende Unterschied ist jedoch, dass die Politiker allesamt aus der Schicht der Wohlhabenden rekrutiert werden. Den Kindern aus der weniger privilegierten Schicht wird diese Karriere von klein auf ausgeredet. Somit k\u00f6nnen die Gutsituierten immer weiter die Politik des Landes bestimmen.<\/p>\n\n\n\n

Insgesamt ist die Bev\u00f6lkerung mit diesem Arrangement jedoch sehr zufrieden, da die finanziell besser Gestellten auch den \u201eAnderen\u201c einen gewissen Lebensstandard garantieren: Jeder bekommt eine Wohnung vom Staat gestellt und ein garantiertes Mindesteinkommen, unabh\u00e4ngig von der Arbeitssituation. Auch die Krankenversicherung ist f\u00fcr alle kostenlos. Dies wird von den Steuern der Reichen bezahlt.<\/p>\n\n\n\n

Die Wirtschaft boomt und durch technischen Fortschritt gibt es viele Neuerungen, die den Menschen das Leben vereinfachen: Von erneuerbaren Energien, die kosteng\u00fcnstig Strom f\u00fcr alle produzieren, bis zu Robotern, die den Haushalt erledigen.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Eine Szene, die sich im Jahre 2040 zugetragen hat…<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

1. Akt: In der Schule<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a0Handelnde Personen:  <\/strong>

  • G\u00fcnther \u2013 Lehrer  
  • Werner \u2013 Sch\u00fcler  
  • Ralf \u2013 Sch\u00fcler, will Politiker werden  
  • Hans \u2013 Sch\u00fcler  <\/li><\/ul><\/cite><\/div>\n\n\n\n

    Der Lehrer betritt den Klassenraum.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Lehrer: Guten Morgen, Kinder!<\/p>\n\n\n\n

    Sch\u00fcler (im Chor<\/em>): Guten Morgen!<\/p>\n\n\n\n

    Lehrer: Ich bin heute eurer Vertretungslehrer. Ihr h\u00e4ttet jetzt eigentlich Deutsch, oder? (Sch\u00fcler nicken best\u00e4tigend<\/em>) Wir machen aber Kunst, ha! (keiner lacht<\/em>) Ihr wisst, ich mag das nicht so mit der Digitalisierung. Deshalb machen wir das wie fr\u00fcher. (geht herum und verteilt Papierb\u00f6gen<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

    Werner: Warum benutzen wir denn nicht unsere Tablets? Die Schule hat die doch extra f\u00fcr alle gekauft!<\/p>\n\n\n\n

    Lehrer: Wir machen das jetzt aber wie fr\u00fcher, denn fr\u00fcher war es besser! (die Sch\u00fcler st\u00f6hnen auf<\/em>) Thema heute: Berufsorientierung! Ihr malt jetzt mal auf, was ihr sp\u00e4ter werden m\u00f6chtet.<\/p>\n\n\n\n

    Der Lehrer geht zur\u00fcck zu seinem Tisch und legt seine F\u00fc\u00dfe darauf.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Lehrer: Und zwar ein bisschen z\u00fcgig, ja? (kurze Pause<\/em>) Habt ihr\u2019s? Seid ihr fertig? (Sch\u00fcler bejahen<\/em>) Dann zeigt doch mal eure Bilder und berichtet von eurem Berufswunsch. Werner?<\/p>\n\n\n\n

    Werner: Ich will mal M\u00fcllmann werden.<\/p>\n\n\n\n

    Lehrer: Okay, Werner. Das hast du aber gut gemalt, das M\u00fcllauto. Und du, Hans?<\/p>\n\n\n\n

    Hans: Ich habe einen Tisch gemalt. Denn ich finde den Beruf \u201eTischler\u201c interessant, so handwerklich, das ist was f\u00fcr mich.<\/p>\n\n\n\n

    Lehrer: Sehr gut, etwas Praktisches. Das ist eine gute Idee f\u00fcr dich! Und du, Ralf?<\/p>\n\n\n\n

    Ralf: Ich habe das Parlament gemalt. Ich w\u00fcrde gerne Politiker werden.<\/p>\n\n\n\n

    Lehrer (verzieht sein Gesicht<\/em>): Also wirklich, Ralf. Du wei\u00dft doch, dass das nicht geht. Deine Eltern sind einfache Angestellte. Damit ist dir dieser Weg leider verbaut. Nimm dir ein Vorbild an deinen Mitsch\u00fclern.<\/p>\n\n\n\n

    Ralf (verzweifelt<\/em>): Aber das ist mein Traum!<\/p>\n\n\n\n

    Lehrer: Dann musst du wohl aufwachen, kleiner Tr\u00e4umer. (die anderen Sch\u00fcler lachen<\/em>) \u00dcberleg dir doch bis morgen mal einen vern\u00fcnftigen Beruf. Das ist deine Hausaufgabe. (an alle<\/em>) Der Unterricht ist vorbei, ihr k\u00f6nnt nach Hause gehen.<\/p>\n\n\n\n

    Die Sch\u00fcler st\u00fcrmen freudig aus dem Klassenzimmer, nur Ralf bleibt traurig an seinem Platz sitzen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    2. Akt: Zuhause<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \u00a0Handelnde Personen:  <\/strong>

    • Werner \u2013 Reicher Politiker  
    • Arthur \u2013 Werners Kind  
    • James \u2013 ein Dienerroboter  <\/li><\/ul><\/cite><\/div>\n\n\n\n

      Werner sitzt in seinem Lieblingssessel und nippt an seinem Kaffee.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Werner: James, k\u00f6nnten Sie mir ein paar Trauben bringen? Und die Tageszeitung?<\/p>\n\n\n\n

      James: Nat\u00fcrlich. (bringt das Obst und ein Tablet<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

      Werner vertieft sich in die Lekt\u00fcre.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Arthur betritt das Zimmer und bedient mit seinem Handy den Dienerroboter: Er dr\u00fcckt erst etwas, dann macht James eine lustige Bewegung. So geht es eine Weile. Schlie\u00dflich blickt Werner von seinem Tablet auf.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Werner (zu Arthur<\/em>): Lass doch den armen James in Ruhe. Wei\u00dft du, wir sollten die Roboter nicht schlecht behandeln. Sie sind eine gro\u00dfe Errungenschaft f\u00fcr die Menschen. Und wenn wir nicht nett zu ihnen sind, wehren sie sich vielleicht noch.<\/p>\n\n\n\n

      Arthur (mit gro\u00dfen Augen<\/em>): Wirklich? Das kann passieren?<\/p>\n\n\n\n

      Werner: Tja, mein Sohn, diese M\u00f6glichkeit d\u00fcrfen wir nie vergessen. Deshalb k\u00fcmmern wir uns auch so gut um die Armen der Gesellschaft. Denn wenn es ihnen zu schlecht geht, dann nehmen sie uns vielleicht noch alles weg!<\/p>\n\n\n\n

      Arthur: Das w\u00fcrden sie machen? Wie gemein!<\/p>\n\n\n\n

      Werner: Deshalb ist es wichtig, nett mit ihnen umzugehen. Merk dir das gut, mein Sohn! Jetzt geh woanders spielen.<\/p>\n\n\n\n

      Arthur l\u00e4uft aus dem Zimmer hinaus und Werner vertieft sich wieder in seine Lekt\u00fcre.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n

      3. Akt: Im Park<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \u00a0Handelnde Personen:  <\/strong>

      • Werner \u2013 Reicher Politiker  
      • G\u00fcnther \u2013 Angestellter  <\/li><\/ul><\/cite><\/div>\n\n\n\n

        Werner und G\u00fcnther, zwei Freunde, treffen sich in der Mittagspause im Park<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

        Werner: Hast du dir eigentlich schon das Buch durchgelesen, das ich dir neulich gegeben habe?<\/p>\n\n\n\n

        G\u00fcnther: Das Politikbuch? Nein, das fand ich uninteressant. Au\u00dferdem habe ich f\u00fcr so etwas wirklich keine Zeit. Die Arbeit nimmt fast alle meine Zeit ein.<\/p>\n\n\n\n

        Werner (spielerisch emp\u00f6rt<\/em>): Also wirklich. Du hast nie Zeit f\u00fcr irgendwas. Immer, wenn man etwas mit dir machen m\u00f6chte, hei\u00dft es \u201eNein, ich habe keine Zeit f\u00fcr sowas\u201c. Das ist nicht cool, wei\u00dft du.<\/p>\n\n\n\n

        G\u00fcnther (ver\u00e4rgert<\/em>): Es kann ja nicht jeder Politiker sein.<\/p>\n\n\n\n

        Werner: Warum willst du denn kein Politiker werden? Ich<\/em> habe immer den ganzen Nachmittag Zeit.<\/p>\n\n\n\n

        G\u00fcnther: Du wei\u00dft genau, dass das nicht geht. Ich bin halt einfacher Angestellter. Du hast Zeit. Du bist reich, du kannst dir alles kaufen. Aber du kennst das ja auch nicht anders. Manchmal wei\u00df ich nicht, wie du so unsensibel sein kannst. Lass uns \u00fcber etwas anderes reden, bitte.<\/p>\n\n\n\n

        Werner: Na gut, wenn du willst. Hast du das Spiel gestern gesehen?<\/p>\n\n\n\n

        Und so unterhalten sich die beiden \u00fcber weniger kritische Themen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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