{"id":1570,"date":"2022-10-16T15:34:48","date_gmt":"2022-10-16T15:34:48","guid":{"rendered":"https:\/\/zukunftslotsen.eu\/?p=1570"},"modified":"2023-03-01T18:05:32","modified_gmt":"2023-03-01T18:05:32","slug":"das-vier-euro-ticket","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zukunftslotsen.eu\/2022\/10\/16\/das-vier-euro-ticket\/","title":{"rendered":"Das Vier-Euro-Ticket"},"content":{"rendered":"\n

Ein Zeitreise-Bericht der Klassen A25 1\/2 der Integrierten Gesamtschule Halle Am Steintor vom 12. bis 13. Oktober 2022<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Deutschland im Jahr 2045<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Kurzzusammenfassung der letzten Jahre liest sich eigentlich durchweg positiv:<\/p>\n\n\n\n

\u2022 2026 wurde in Deutschland Europas gr\u00f6\u00dfter Naturschutzpark zum Schutz der Natur und der Tiere errichtet.
\u2022 Ab Ende 2027 wurde verst\u00e4rkt in nachwachsende Rohstoffe wie beispielsweise Hanf investiert.
\u2022 2032 wurden fl\u00e4chendeckend autonome Fahrzeuge eingef\u00fchrt.
\u2022 Seit dem Jahr 2040 werden Drohnen zur Post- und Paketzustellung genutzt.
\u2022 2042 wurde das Fahren mit nicht-autonomen Fahrzeugen verboten.
\u2022 Seit 2040 ist auch endlich der Klimawandel kontrollierbarer geworden und kann nachhaltig bek\u00e4mpft werden.<\/p>\n\n\n\n

Die Folgen all dieser Entwicklungen? In den letzten Jahren entwickelte sich ein sehr starke Mittelschicht, die Schwere zwischen Arm und Reich schlie\u00dft sich stetig weiter. Die Bev\u00f6lkerung blickt einer wohlhabenden, rosigen Zukunft entgegen\u2026<\/p>\n\n\n\n

Was kann es hier noch f\u00fcr Konfliktpotential geben?<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Eine Szene, die sich im Jahre 2045 zugetragen hat…<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

1. Akt: In der Schulcafeteria<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Handelnde Personen:  \n<\/strong>

<\/p>

    \n
  • Hans \u2013 Wohlhabend  <\/li>\n
  • Hagen \u2013 Mittelklasse  <\/li>\n
  • Thorben \u2013 Mittelklasse  <\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n

    In der Gesamtschule trifft man sich zur Pause in der Cafeteria. Hans setzt sich mit seinem Pausensnack neben seinen Freund Hagen. Hagen checkt gerade die aktuellen Nachrichten. Thorben kommt mit seinem nachhaltigen Kaffeebecher dazu und setzt sich ebenfalls.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Hagen (schaut kurz von seinem Smartphone auf<\/em>): Moin Hans, wie geht\u2019s?<\/p>\n\n\n\n

    Hans (klopft Hagen auf die Schulter<\/em>): Hi, wie geht\u2019s dir? Alles gut?<\/p>\n\n\n\n

    Hagen (strahlt<\/em>): Mir geht\u2019s top! Bin heute richtig happy drauf.<\/p>\n\n\n\n

    Hans (fragend<\/em>): Ach was! Sch\u00f6n. Warum denn?<\/p>\n\n\n\n

    Hagen (h\u00e4lt ihm die Schlagzeile auf dem Smartphone unter die Nase<\/em>): Guck mal. Ich bin halt voll happy, weil so ein Vier-Euro-Ticket eingef\u00fchrt wurde.<\/p>\n\n\n\n

    Hans (\u00fcberrascht<\/em>): Ach, wirklich? Das ist ja geil!<\/p>\n\n\n\n

    Hagen: Ja, voll krass, oder?<\/p>\n\n\n\n

    Thorben (schaut fragend auf<\/em>): Was ist denn das genau?<\/p>\n\n\n\n

    Hagen (scrollt auf seinem Smartphone herum<\/em>): Ja, irgendwie gibt es jetzt so ein Ticket, wo du f\u00fcr vier Euro irgendwie alles fahren kannst. Alle \u00f6ffentlichen Verkehrsmittel f\u00fcr vier Euro im Monat. In ganz Deutschland!<\/p>\n\n\n\n

    Thorben (erfreut<\/em>): Das ist ja mega!<\/p>\n\n\n\n

    Hagen (berichtet weiter<\/em>): Das wurde gestern erst beschlossen. Das hei\u00dft, alle haben jetzt die gleichen M\u00f6glichkeiten, die \u00f6ffentlichen Verkehrsmittel zu benutzen.<\/p>\n\n\n\n

    Thorben (reckt freudig seinen Kaffee in die H\u00f6he<\/em>): Das ist ja krank, Alter. Da kann ich ja auch mal wieder in den Urlaub fahren. Mega! (er strahlt \u00fcber das ganze Gesicht<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

    Hans (nickt<\/em>): Voll die coole Sache. Ich wette, meine Familie hat das noch gar nicht mitgekriegt. Endlich haben alle die M\u00f6glichkeit von A nach B zu kommen.<\/p>\n\n\n\n

    Was f\u00fcr ein guter Einfall der Politik. Die Chancengleichheit im \u00f6ffentlichen Nahverkehr scheint zum Greifen nah. Doch sehen das wirklich Alle so?<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    2. Akt: Bei Hans zuhause<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

     Handelnde Personen:  \n<\/strong>

    <\/p>

      \n
    • Hans  <\/li>\n
    • Julia \u2013 Schwester von Hans  <\/li>\n
    • Thomas \u2013 Vater der Beiden  <\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n

      Wie reagiert wohl Hans\u2019 Familie auf diese Nachricht?<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Hans (kommt rein und ruft<\/em>): Moin, ich bin zuhause.<\/p>\n\n\n\n

      Julia (winkt aus dem Wohnzimmer<\/em>): Hey Hans, hast du auch von dem Ticket geh\u00f6rt?<\/p>\n\n\n\n

      Hans (grinst und nickt<\/em>): Ja, voll gut, oder? Hagen hat mir davon erz\u00e4hlt. Ich find\u2019s richtig gut. Lass mal Papa davon erz\u00e4hlen gleich.<\/p>\n\n\n\n

      Julia nickt. Kurze Zeit sp\u00e4ter h\u00f6ren beide ihren Vater nach Hause kommen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Thomas (ruft<\/em>): Hallo, ich bin zuhause.<\/p>\n\n\n\n

      Hans und Julia (rufen beide aus dem Wohnzimmer<\/em>): Hi Papa!<\/p>\n\n\n\n

      Julia (fl\u00fcsternd zu Hans<\/em>): Na, dann erz\u00e4hl mal vom Vier-Euro-Ticket.<\/p>\n\n\n\n

      Hans (schaut seinen Vater an<\/em>): Hey Papa, das Vier-Euro-Ticket wurde heute von der Regierung beschlossen. Alle haben die M\u00f6glichkeit mit den \u00d6ffis zu reisen, egal ob du viel verdienst oder nicht.<\/p>\n\n\n\n

      Julia (aufgeregt zustimmend<\/em>): Ja, total cool, oder? Sowas macht unsere Regierung! Ich find\u2019s mega!<\/p>\n\n\n\n

      Thomas (hebt skeptisch eine Augenbraue<\/em>): Nee, h\u00f6rt mal, Leute. Ich finde das gar nicht mal so cool.<\/p>\n\n\n\n

      Julia (entt\u00e4uscht<\/em>): Warum das denn?!<\/p>\n\n\n\n

      Thomas (sch\u00fcttelt ernst den Kopf<\/em>): Habt ihr eine Ahnung, mit was f\u00fcr Leuten ihr dann in der Bahn fahrt?!<\/p>\n\n\n\n

      Hans (emp\u00f6rt<\/em>): Aber das ergibt doch gar keinen Sinn, was du sagst. Warum waren wir bisher \u00fcberhaupt von weniger verdienenden Menschen getrennt?!<\/p>\n\n\n\n

      Thomas (winkt ab<\/em>): Das ist den hart Arbeitenden gegen\u00fcber einfach nicht fair… wenn das jetzt jeder darf.<\/p>\n\n\n\n

      Julia (stemmt die H\u00e4nde in die H\u00fcfte<\/em>): Aber jeder sollte doch die gleichen Chancen bekommen die \u00d6ffis zu nutzen, oder etwa nicht?<\/p>\n\n\n\n

      Thomas seufzt laut und verl\u00e4sst das Zimmer.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Aha. In dieser Zukunft, in der scheinbar alles so gut funktioniert, f\u00fchlen sich wohl doch nicht alle so gerecht behandelt. Nutzen denn aber auch alle das Angebot des Tickets?<\/em><\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n

      3. Akt: Im Bus<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

       Handelnde Personen:  \n<\/strong>

      <\/p>

        \n
      • Hans  <\/li>\n
      • Mitfahrer \u2013 Wohlhabend  <\/li>\n
      • Vier-Euro-Ticket-Nutzende  <\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n

        Auf dem Weg zur Schule f\u00e4hrt Hans meist mit dem Elektrobus, das eindeutig schnellste und beste Verkehrsmittel zu dieser Zeit. Doch heute ist alles anders. Seit der Einf\u00fchrung des Vier-Euro-Tickets stehen Menschen an den Haltestellen Schlange, um in den Bus zu gelangen. Hans ist erstaunt, sein Mitfahrer offensichtlich entsetzt.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Mitfahrer (schaut entgeistert aus dem Fenster auf die wartende Menge<\/em>): Nein! Das kann doch nicht wahr sein! Guck dir die mal an!<\/p>\n\n\n\n

        Hans beobachtet, wie sein Mitfahrer demonstrativ seine Aktentasche nimmt und neben sich auf den Platz stellt. Als eine Frau ihn fragend anschaut und auf den Platz neben ihm deutet, sch\u00fcttelt er nur b\u00f6se den Kopf. Hans deutet schnell hilfsbereit auf den Sitzplatz neben sich.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Mitfahrer (murmelt un\u00fcberh\u00f6rbar<\/em>): Die wissen \u00fcberhaupt gar nicht wie man sich im Bus \u00fcberhaupt verh\u00e4lt! Was soll denn das?! Da liegt doch offensichtlich meine Tasche auf dem Sitz!<\/p>\n\n\n\n

        Hans versucht die neu dazu Gestiegenen wohlwollend anzul\u00e4cheln und den Mitfahrer zu ignorieren. Doch der wird immer lauter\u2026<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Mitfahrer (emp\u00f6rt lauter werdend<\/em>): Noch nie den Bus benutzt. Das sieht man denen sofort an. Wer nicht wei\u00df wie man einen Bus benutzt, sollte laufen! So sieht\u2019s aus!<\/p>\n\n\n\n

        Einige der dazu Gestiegenen murren widerwillig.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Hans (h\u00e4lt es nicht mehr l\u00e4nger aus und antwortet<\/em>): Es haben halt nicht alle so viel Geld wie Sie oder ich. Aber wir sollten doch trotzdem alle die Verkehrsmittel nutzen d\u00fcrfen.<\/p>\n\n\n\n

        Mitfahrer (hatte auf Widerspruch wohl nur gewartet und br\u00fcllt laut<\/em>): Der Staat bezahlt euch das! Wir bezahlen euch das! Wir arbeiten daf\u00fcr hart, dass ihr hier fahren k\u00f6nnt.<\/p>\n\n\n\n

        Es lassen sich vereinzelte Proteststimmen aus der Menge im Bus h\u00f6ren.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Dazugestiegene (vereinzelt<\/em>): Wir arbeiten doch auch! Wir arbeiten auch! Es reicht nur nicht immer f\u00fcr sowas wie Bus fahren!<\/p>\n\n\n\n

        Hans (dr\u00fcckt auf den Stoppknopf und steht auf<\/em>): Das ist sehr menschenverachtend, Ihre Argumentation!<\/p>\n\n\n\n

        Hans steigt aus dem Bus und blickt w\u00fctend auf den Mitfahrer im Bus zur\u00fcck. Dann sch\u00fcttelt er traurig den Kopf. Er dachte immer, gerade die reicheren Menschen w\u00e4ren zufriedener mit ihrem Leben. Doch so einfach scheint es wohl nicht zu sein \u2026<\/em><\/p>\n\n\n\n

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