{"id":1185,"date":"2021-12-08T19:44:17","date_gmt":"2021-12-08T19:44:17","guid":{"rendered":"https:\/\/zukunftslotsen.eu\/?p=1185"},"modified":"2023-03-19T13:44:59","modified_gmt":"2023-03-19T13:44:59","slug":"die-retterin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zukunftslotsen.eu\/2021\/12\/08\/die-retterin\/","title":{"rendered":"Die Retterin"},"content":{"rendered":"\n

Zeitreise-Bericht der Gruppe 2 am Burgenland-Gymnasium Laucha<\/em><\/em> vom 16. bis 17. September 202<\/em>1<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Deutschland im Jahr 2040<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Auf den folgenden Tagebucheintrag \u201eder Retterin\u201c sind die Zeitreisenden gesto\u00dfen:<\/em><\/p>\n\n\n\n

Die Ordnung ist wiederhergestellt und stabil. Bereits fr\u00fcher war die Schere zwischen Arm und Reich weit ge\u00f6ffnet. Doch nun geht sie noch weiter auseinander, mit dem Unterschied, dass alle gl\u00fccklich sind \u2013 mehr oder minder freiwillig.<\/p>\n\n\n\n

Als ich an die Macht kam, durch Wahlen, habe ich dieses Land aufgebaut und die Existenzangst seiner B\u00fcrger verringert. Vielleicht fragt sich die Nachwelt, wie ich das erreicht habe? \u2013 Ganz einfach, durch ein paar Gef\u00e4lligkeiten f\u00fcr die Armen, vor allem jedoch durch KI und Manipulation in Gestalt von Robotern.<\/p>\n\n\n\n

Wir Reichen finanzieren durch Steuern die Mieten der Armen und statten sie mit kostenlosen Robotern aus. Das steigert die Zufriedenheit unter den Armen ungemein. Dennoch sind manche \u2013 das liegt wohl in der Natur des Menschen \u2013 immer noch oder wieder unzufrieden. Doch die Roboter eliminieren alle kritischen Gedanken ihrer Hausherren. Sie werden in die Familien gebracht und k\u00fcmmern sich um alle famili\u00e4ren Angelegenheiten. Die armen B\u00fcrger denken, dass wir ihnen die Roboter schenken, damit sie die Kinder erziehen und sich um ihre Gesundheit k\u00fcmmern. Doch ist dies nur Hilfe zur Selbsthilfe. In Wahrheit erziehen die Roboter die Kinder zur Zufriedenheit mit der Regierung. So sehen sie letztlich meine Politik als absolut und vollkommen an und w\u00e4hlen mich auch jedes Jahr wieder. Sie haben gelernt, dass ich mich um sie k\u00fcmmere. Ebenso ist die Medizin mehr Mittel zum Zweck. Durch KI k\u00f6nnen die Roboter einsch\u00e4tzen, welche Personen gegen mich sind. Diesen verabreichen sie Tabletten, die zu einer Bet\u00e4ubung der Sinne f\u00fchren und die Zufriedenheit f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n

Das Parlament existiert nicht mehr, es wurde abgew\u00e4hlt in meiner ersten Wahlperiode. Dennoch simulieren bzw. manipulieren wir Wahlen und werben f\u00fcr meine Partei, und zwar das ganze Jahr \u00fcber und in allen Formen. So halten wir uns stets im Ged\u00e4chtnis und den Schein der Demokratie aufrecht.<\/p>\n\n\n\n

In der Schule gibt es auch eine Unterteilung in Arm und Reich, doch alle besuchen gemeinsam das Fach \u201eAktuelle Hilfe\u201c, in dem meine Verdienste geehrt werden. Ansonsten unterscheiden sich die Schulformen jedoch sehr. Die Reichen bekommen Unterricht von Menschen, die Armen von Robotern. Die Reichen werden zu eigenst\u00e4ndigem Handeln und Erfinden von technischen Neuerungen erzogen, die Armen hingegen zu Naivit\u00e4t und unbedingter Folgsamkeit, sodass sie sich mit sehr wenig zufriedengeben.<\/p>\n\n\n\n

Wenn Ihr in unsere Stadt kommt, so trefft ihr im Stadtzentrum auf Arme und Reiche, da die Armen f\u00fcr die Reichen putzen, kochen usw. Doch ihre Wohngebiete sind von denen der Reichen getrennt. Sie wohnen nicht wie die Reichen im Zentrum, sondern am Stadtrand.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr unsere Parteiwerbung haben wir einen zentralen Slogan, auf den ich sehr stolz bin. Er lautet: \u201eWir sind immer da!\u201c \u2013 Das ist nat\u00fcrlich doppeldeutig. Einmal bedeutet es, dass wir uns immer um die Armen k\u00fcmmern, und zum anderen, dass wir sie stets durch die Roboter \u00fcberwachen. Doch der naive Arme denkt blo\u00df, dass wir ihn f\u00f6rdern. Nur der Reiche versteht die Ironie.<\/p>\n\n\n\n

Die Technik unseres Alltags wird von Apple hergestellt. Sie produzieren auch die Roboter, die sogenannten iTechs. Doch hat jeder dieser KI-Roboter einen eigenen Namen, der ihm von der jeweiligen Familie gegeben wurde, um eine famili\u00e4re Beziehung, ja ein Vertrauen zum Roboter aufzubauen. Und ja, es ist die reinste psychologische Manipulation, wenn der Roboter der engste Freund des Armen ist, mit ihm Fu\u00dfball spielt, sich um ihn und seine Familie k\u00fcmmert und in der Schule hilft.<\/p>\n\n\n\n

Die Reichen haben aber keinen Kontakt mit den iTechs, da sie keine Manipulation ben\u00f6tigen. Sie sind dank ihres Reichtums von Grund auf gl\u00fccklich. Und siehe da, es funktioniert! Seit Jahren leben wir friedlich zusammen, trotz der gro\u00dfen sozialen Unterschiede. Ich habe es geschafft \u2013 ich habe unser Land gerettet.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Eine Szene, die sich im Jahre 2040 zugetragen hat…<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

1. Akt: In der Machtzentrale<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Handelnde Personen:  \n<\/strong>

<\/p>

    \n
  • Die Retterin  <\/li>\n
  • \u00dcWL \u2013 \u00dcberwachungsleiter  <\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n

    In der Machtzentrale empf\u00e4ngt die Retterin ihren \u00dcberwachungsleiter (\u00dcWL).<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \u00dcWL: Guten Tag, Frau Retterin!<\/p>\n\n\n\n

    Die Retterin: Bitte nehmen Sie Platz! Ich wollte mit Ihnen einige Punkte und nicht zuletzt die Wahl besprechen. Wie sieht\u2019s eigentlich mit den Robotern aus? Ist die letzte Charge schon vom Band?<\/p>\n\n\n\n

    \u00dcWL: Ja, es wurden jetzt alle produzierten Roboter an die armen Familien ausgeh\u00e4ndigt und somit haben wir die Kontrolle \u00fcbernommen.<\/p>\n\n\n\n

    Die Retterin: Und die Zufriedenheitsskala, wie sieht die aus?<\/p>\n\n\n\n

    \u00dcWL: Ja, die Zufriedenheit steigt immer weiter an und bald wird eine totale Zufriedenheit erreicht sein.<\/p>\n\n\n\n

    Die Retterin: Und die Steuern?<\/p>\n\n\n\n

    \u00dcWL: Ja da wir bereits alle Roboter ausgeh\u00e4ndigt haben, k\u00f6nnten wir nun eigentlich die Steuern f\u00fcr die Reichen etwas senken.<\/p>\n\n\n\n

    Die Retterin: Senken?<\/p>\n\n\n\n

    \u00dcWL (verunsichert)<\/em>: Ja!?<\/p>\n\n\n\n

    Die Retterin (zynisch):<\/em> Denken Sie, das bezahlt sich alles von alleine? Die Roboter brauchen regelm\u00e4\u00dfige Reparaturen. Hier wird nichts gesenkt!<\/p>\n\n\n\n

    \u00dcWL: Ok, dann belassen wir die Steuern auf dem jetzigen Niveau.<\/p>\n\n\n\n

    Die Retterin: Nun zu den Wahlen, wie sieht\u2019s da aus?<\/p>\n\n\n\n

    \u00dcWL: Ja, Ihre Wiederwahl ist gesichert. Sie gewinnen immer mehr an Stimmen, da nun auch viele arme Leute f\u00fcr Sie sind.<\/p>\n\n\n\n

    Die Retterin: Und wie steht\u2019s eigentlich um die neuen Tabletten?<\/p>\n\n\n\n

    \u00dcWL: Ja, unsere Chemiker werden noch ein, zwei Wochen brauchen\u2026<\/p>\n\n\n\n

    Die Retterin (f\u00e4llt ihm ins Wort)<\/em>: Wochen?<\/p>\n\n\n\n

    \u00dcWL: Ja, Wochen, bis sie eine hundertprozentig wirksame Tablette haben.<\/p>\n\n\n\n

    Die Retterin (zunehmend ungeduldig<\/em>): Ich gebe Ihnen ein bis zwei Tage, danach muss das stehen!<\/p>\n\n\n\n

    \u00dcWL: Ok, ich werde noch mal mit den Chemikern reden, damit sie sich mehr beeilen.<\/p>\n\n\n\n

    Man h\u00f6rt einen zweifachen Piepton. Der \u00dcWL schaut auf seinen Holo-Kommunikator, auf dem eine Nachricht eingegangen ist.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \u00dcWL: Oh Entschuldigung, es gibt einen Notfall!<\/p>\n\n\n\n

    Die Retterin: Zeigen Sie her!<\/p>\n\n\n\n

    \u00dcWL: Ja hier! (zeigt den Kommunikator, der die Geschehnisse im Hologramm-Modus darstellt) <\/em>Also ich muss kurz einen Roboter\u2026 (verunsichert)<\/em> Ja, in einer armen Familie gibt es ein Problem, aber das wird der Roboter sofort regeln.<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    2. Akt: In der Armenwohnung<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

     Handelnde Personen:  \n<\/strong>

    <\/p>

      \n
    • Mutter  <\/li>\n
    • Tochter  <\/li>\n
    • Roboter Stella  <\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n

      In der Armenwohnung, die vom \u00dcberwachungsleiter observiert wird, hilft der Roboter Stella der Mutter beim Zusammenlegen der trockenen W\u00e4sche. Im Hintergrund l\u00e4uft eine Unterhaltungssendung auf einem v<\/em>eralteten Fernseher noch ohne Hologrammtechnik. <\/em><\/p>\n\n\n\n

      Mutter (zum Roboter)<\/em>: Dankesch\u00f6n, Stella! Wir sind fertig.<\/p>\n\n\n\n

      Die Tochter kommt von der Grundschule nach Hause und st\u00fcrmt in die Wohnung.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Mutter: Hallo, mein Schatz! (umarmt ihre Tochter)<\/em> Na, wie war die Schule?<\/p>\n\n\n\n

      Tochter: Eigentlich ganz cool! Ja toll!<\/p>\n\n\n\n

      Mutter: Das ist sch\u00f6n! Und was hast du heute f\u00fcr ein Fach im Hort gehabt?<\/p>\n\n\n\n

      Tochter: Ich hatte \u201eAktuelle Hilfe\u201c.<\/p>\n\n\n\n

      Mutter: Und hat\u2019s Spa\u00df gemacht?<\/p>\n\n\n\n

      Tochter (bedr\u00fcckt)<\/em>: Ja, aber…<\/p>\n\n\n\n

      Mutter: Was?<\/p>\n\n\n\n

      Tochter: Na „Aktuelle Hilfe“ haben wir mit allen gemeinsam. Das ist toll! Aber den meisten Unterricht haben wir (armen Kinder) <\/em>mit Robotern. Die sind bl\u00f6d! Und die anderen (reichen Kinder)<\/em> haben mit Lehrern Unterricht.<\/p>\n\n\n\n

      Mutter: Ach echt?<\/p>\n\n\n\n

      Tochter: Ja!<\/p>\n\n\n\n

      Mutter (besorgt zum Roboter)<\/em>: Stella, was ist mit der Kleinen?<\/p>\n\n\n\n

      Roboter: Ich glaub, sie hat Eisenmangel.<\/p>\n\n\n\n

      Der Roboter bringt der Tochter eine Tablette.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Tochter (skeptisch)<\/em>: Was ist das?<\/p>\n\n\n\n

      Roboter (bem\u00fcht freundlich)<\/em>: Iss, das hilft!<\/p>\n\n\n\n

      Tochter: I, das schmeckt nicht!<\/p>\n\n\n\n

      Mutter: Aber das hilft dir! Nun erz\u00e4hl noch mal, wie war die Schule?<\/p>\n\n\n\n

      Tochter (strahlend)<\/em>: Ja Roboter-Unterricht ist cool!<\/p>\n\n\n\n

      Aus dem veralteten Kommunikator (ohne Holo-Funktion) der Mutter ert\u00f6nt ein doppelter Erinnerungston.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Mutter: Oh nein, ich muss zur Arbeit! (zur Tochter)<\/em> Du spielst solang mit Stella! Ich komm heut Abend wieder.<\/p>\n\n\n\n

      Tochter (\u00fcberfr\u00f6hlich)<\/em>: Tsch\u00fcss, Mama!<\/p>\n\n\n\n

      Mutter: Tsch\u00fcss!<\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n

      3. Akt: In der Machtzentrale<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

       Handelnde Personen:  \n<\/strong>

      <\/p>

        \n
      • Die Retterin  <\/li>\n
      • \u00dcWL \u2013 \u00dcberwachungsleiter  <\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n

        \u00dcWL: Wie Sie sehen (zeigt der Retterin ein Hologramm-Video von der Armenfamilie auf dem Kommunikator)<\/em>, haben wir die Situation wieder unter Kontrolle. Alles l\u00e4uft also.<\/p>\n\n\n\n

        Die Retterin: Wie hei\u00dft diese Einheit?<\/p>\n\n\n\n

        \u00dcWL: Der Roboter ist der X 419.<\/p>\n\n\n\n

        Die Retterin: Ich m\u00f6chte, dass diese Einheit unverz\u00fcglich einen Award bekommt.<\/p>\n\n\n\n

        \u00dcWL: Ok, das werde ich sofort veranlassen.<\/p>\n\n\n\n

        Die Retterin: Warten Sie noch, bevor Sie gehen! Ich w\u00fcrde gern der Mutter folgen. Ich m\u00f6chte gucken, wie es aussieht im Stadtzentrum bei den Reichen.<\/p>\n\n\n\n

        \u00dcWL: Aber nat\u00fcrlich! Hier, bittesch\u00f6n! (reicht der Retterin den Holo-Kommunikator)<\/em><\/p>\n\n\n\n

        \n\n\n\n

        4. Akt: In einer Reichenwohnung<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

         Handelnde Personen:  \n<\/strong>

        <\/p>

          \n
        • Vater  <\/li>\n
        • Sohn  <\/li>\n
        • die arme Mutter \u2013   
          Reinigungskraft  <\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n

          Der Kommunikator zeigt, wie die Mutter aus dem Armenviertel vom Stadtrand ins Zentrum f\u00e4hrt, wo die Reichen wohnen. Hier betritt sie, nachdem sie von einer \u00dcberwachungskamera identifiziert wurde, das Wohnhaus der Familie Witch, um ihrer t\u00e4glichen Putzarbeit nachzugehen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

          Die arme Mutter \u2013 Reinigungskraft: Guten Tag, Mister Witch!<\/p>\n\n\n\n

          Vater: Sie sind (\u00fcberpr\u00fcft skeptisch seine Holowatch)<\/em> 2 Minuten und 10 Sekunden zu sp\u00e4t!<\/p>\n\n\n\n

          Reinigungskraft (sehr freundlich)<\/em>: Das tut mir sehr leid, aber mein Kind hat mich aufgehalten.<\/p>\n\n\n\n

          Vater: Naja egal! Fangen Sie einfach an zu putzen!<\/p>\n\n\n\n

          Die Reinigungskraft macht sich zun\u00e4chst in der oberen Etage an die Arbeit, im Zimmer des 15j\u00e4hrigen Sohns. Dieser verl\u00e4sst deshalb sein Zimmer und geht nach unten.<\/em><\/p>\n\n\n\n

          Sohn: Hallo, Papa!<\/p>\n\n\n\n

          Vater: Hallo, mein Lieber!<\/p>\n\n\n\n

          Sohn (aufgeregt)<\/em>: Ich muss mit dir was Wichtiges kl\u00e4ren. Mein neues E-Car (ab 14 Jahren darf ein autonom gesteuertes Auto gefahren werden)<\/em>, wann kriege ich das endlich?<\/p>\n\n\n\n

          Vater (gutm\u00fctig)<\/em>: Du, ich muss jetzt erst mal die Steuern bezahlen und dann reden wir weiter.<\/p>\n\n\n\n

          Sohn (ungl\u00e4ubig)<\/em>: Was f\u00fcr Steuern?<\/p>\n\n\n\n

          Vater: Nun, jetzt bist du ja schon alt genug, um es dir zu sagen. Also unsere Bev\u00f6lkerung ist in zwei Schichten aufgeteilt. Es gibt die armen Leute und uns, die Reichen, und das alles dank der Retterin.<\/p>\n\n\n\n

          Sohn (begeistert)<\/em>: Gott segne die Retterin!<\/p>\n\n\n\n

          Vater: Gott segne die Retterin! \u2013 Mit unseren Steuern finanzieren wir die Roboter f\u00fcr die armen Leute.<\/p>\n\n\n\n

          Sohn: Gott segne die Retterin! Gott segne die Reichen!<\/p>\n\n\n\n

          Vater: Und wir d\u00fcrfen daf\u00fcr kostenlos in unserem wundersch\u00f6nen Haus wohnen.<\/p>\n\n\n\n

          Sohn (etwas gelangweilt)<\/em>: Ah, interessant! Das musst du mir sp\u00e4ter noch mal genauer erkl\u00e4ren.<\/p>\n\n\n\n

          Vater: Ja gut!<\/p>\n\n\n\n

          \n\n\n\n

          5. Akt: In der Machtzentrale<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

           Handelnde Personen:  \n<\/strong>

          <\/p>

            \n
          • Die Retterin  <\/li>\n
          • \u00dcWL \u2013 \u00dcberwachungsleiter  <\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n

            \u00dcWL: Also Sie sehen auch die Zufriedenheit unter den reichen Leuten. Und Sie werden auf jeden Fall die n\u00e4chste Wahl gewinnen!<\/p>\n\n\n\n

            Die Retterin: Aber denken Sie an die neuen Tabletten sp\u00e4testens in zwei Tagen, nein besser schon morgen!<\/p>\n\n\n\n

            \u00dcWL: Ja, ich werde sofort noch mal mit den Chemikern reden.<\/p>\n\n\n\n

            Die Retterin: Sie sind entschuldigt!<\/p>\n\n\n\n

            \u00dcWL: Ok! Einen sch\u00f6nen Tag noch, Frau Retterin!<\/p>\n\n\n\n

            Der \u00dcberwachungsleiter hat kaum die Zentrale verlassen, da bricht die Freude aus der Retterin heraus.<\/em><\/p>\n\n\n\n

            Die Retterin: Endlich habe ich das geschafft, was ich schon immer schaffen wollte!<\/p>\n\n\n\n

            Sie lacht laut auf und labt sich an ihrem Erfolg.<\/em><\/p>\n\n\n\n

            \n\n\n\n

            Lektorat: sb<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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