{"id":1142,"date":"2021-11-11T14:16:59","date_gmt":"2021-11-11T14:16:59","guid":{"rendered":"https:\/\/zukunftslotsen.eu\/?p=1142"},"modified":"2023-03-19T13:44:00","modified_gmt":"2023-03-19T13:44:00","slug":"future-perfect","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zukunftslotsen.eu\/2021\/11\/11\/future-perfect\/","title":{"rendered":"Future Perfect"},"content":{"rendered":"\n

Zeitreise-Bericht der Gruppe 1 am Burgenland-Gymnasium Laucha<\/em><\/em> vom 16. bis 17. September 202<\/em>1<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Deutschland im Jahr 2040<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ich befinde mich im Jahr 2040, wie ich gerade von einem Roboter erfahren habe. Die Stadt sieht sehr modern aus. Als ich eben \u00fcber die Stra\u00dfe lief, wurde ich fast \u00fcberfahren. Doch das Auto, welches zu meinem Erstaunen alleine fuhr, stoppte direkt ab und lie\u00df mich die Fahrbahn \u00fcberqueren<\/p>\n\n\n\n

\u00dcberhaupt begegnen einem sehr viele Roboter, die in allen Lebensbereichen t\u00e4tig sind, auch im Gesundheitswesen. Allerdings kommunizieren sie nur wenig und scheinen nicht ganz ausgereift. Die Menschen begegnen den Robotern oft sehr unfreundlich oder gelangweilt.<\/p>\n\n\n\n

Schulen, Wahlen, die Freizeit \u2013<\/strong> alles ist sehr hochgradig digitalisiert. Ich wollte mir eine Unterkunft suchen, doch egal wo ich hinging, jedes Zimmer kostete Unmengen an Geld. Und fast \u00fcberall werden nur Bitcoins akzeptiert. Nun also befinde ich mich in einem herk\u00f6mmlichen Hotel irgendwo in der N\u00e4he der Stadt. Meinen genauen Standort kann ich nicht feststellen, da mein GPS nicht funktioniert.<\/p>\n\n\n\n

Die Menschen im Dorf laufen immerhin ganz normal auf dem Fu\u00dfweg. Im Gegensatz zur Stadt f\u00fchle ich mich hier wie im Jahr 2021.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Eine Szene, die sich im Jahre 2040 zugetragen hat…<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

1. Akt: In der Schule<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Handelnde Personen:  \n<\/strong>

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    \n
  • Lehrerin  <\/li>\n
  • Leni  <\/li>\n
  • Alex  <\/li>\n
  • Celina  <\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n

    Wir befinden uns im Geschichtsunterricht im Jahr 2021.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Lehrerin: So, liebe Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, heute besch\u00e4ftigen wir uns mal mit dem Thema \u201eDie Zukunft im Jahr 2040\u201c. Habt ihr dazu irgendwelche Ideen?<\/p>\n\n\n\n

    Leni: Ich glaube, es wird einen Konflikt geben zwischen Arm und Reich.<\/p>\n\n\n\n

    Lehrerin: Alex, bist du der gleichen Meinung?<\/p>\n\n\n\n

    Alex: Ja, ich glaube auch, dass die Unterschiede zwischen Armen und Reichen zunehmen werden. Die Reichen haben immer mehr Rechte als die Armen.<\/p>\n\n\n\n

    Lehrerin: Was denkt ihr, wieso kommt es vielleicht zu diesem Konflikt?<\/p>\n\n\n\n

    Celina: Ich glaube, weil die Armen auch den Wohlstand der Reichen erreichen wollen, aber nicht k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

    Lehrerin: Und was denkt ihr, wie sich die Technik weiterentwickeln wird?<\/p>\n\n\n\n

    Leni: Ich wei\u00df nicht. Vielleicht wird es ja Hologramme geben und fliegende Autos\u2026<\/p>\n\n\n\n

    Lehrerin: Mal noch \u2019ne ganz andere Frage. Bei uns gibt es ja noch die Corona-Pandemie. Denkt ihr, so etwas kommt in Zukunft noch mal?<\/p>\n\n\n\n

    Alex: Ich denke nicht. Die Medizin ist ja jetzt schon sehr weit.<\/p>\n\n\n\n

    Celina: Nein, ich denke, das wird uns noch sehr lange besch\u00e4ftigen, trotz aller modernen Wissenschaft.<\/p>\n\n\n\n

    Es klingelt zur Pause.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    2. Akt: In einem Wohnhaus<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

     Handelnde Personen:  \n<\/strong>

    <\/p>

      \n
    • Michel  <\/li>\n
    • Roboter Melvin  <\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n

      Im Jahre 2040 kommt Michel nach Hause und wird von seinem wortkargen Roboter Melvin begr\u00fc\u00dft.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Roboter: Hallo!<\/p>\n\n\n\n

      Michel: Mach mir mal einen Kaffee!<\/p>\n\n\n\n

      Roboter: Ok!<\/p>\n\n\n\n

      Der Roboter bringt eine Tasse Kaffee.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Michel (unfreundlich)<\/em>: Wo ist denn der W\u00fcrfelzucker?<\/p>\n\n\n\n

      Der Roboter bringt den Zucker.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Michel: Danke! Jetzt m\u00f6chte ich gern schlafen gehen. Mach alle Lichter aus, verdunkle alle Fenster und schlie\u00dfe alle R\u00e4ume ab! Und dann lad dich selber auf!<\/p>\n\n\n\n

      Roboter: Ok!<\/p>\n\n\n\n

      Der Roboter verl\u00e4sst das Zimmer, in dem er jedoch das Licht zu l\u00f6schen vergisst.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Michel: So \u2019ne bl\u00f6de Technik! Alles muss man selber machen.<\/p>\n\n\n\n

      Michel legt sich entnervt schlafen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n

      3. Akt: Auf der Stra\u00dfe<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

       Handelnde Personen:  \n<\/strong>

      <\/p>

        \n
      • Hannes  <\/li>\n
      • Roboter Tom  <\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n

        Hannes wartet auf den Bus. Als dieser vorbeikommt, steigt er ein. Der Bus wird von einem Roboter gesteuert.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Hannes (kurz angebunden)<\/em>: Einmal ins Zentrum! Kann ich mit Bitcoins zahlen?<\/p>\n\n\n\n

        Roboter: Ja, das geht. 20 Bitcoins, bitte!<\/p>\n\n\n\n

        Hannes: Puh, ist das teuer! Hier\u2026<\/p>\n\n\n\n

        Roboter: Danke!<\/p>\n\n\n\n

        Hannes nimmt Platz und erlebt bei einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 150 km\/h eine kurzweilige Fahrt ins Stadtzentrum.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        \n\n\n\n

        Lektorat: sb<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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