{"id":3229,"date":"2024-07-15T14:53:06","date_gmt":"2024-07-15T14:53:06","guid":{"rendered":"https:\/\/blickwinkel-der-anderen.schule\/?p=3229"},"modified":"2024-12-27T13:59:11","modified_gmt":"2024-12-27T13:59:11","slug":"hilfe-bei-der-bvg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blickwinkel-der-anderen.schule\/martin-buber-oberschule-klasse-9-3\/hilfe-bei-der-bvg\/","title":{"rendered":"Hilfe bei der BVG"},"content":{"rendered":"\n<p id=\"block-fd8fc389-23f2-4b1f-bd2a-47acc35155c7\"><em>Ein Tagebucheintrag der Klasse 9.3 der Martin-Buber-Oberschule (Workshop am 11.-12. Juli 2024)<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" id=\"block-c17f8c9a-7294-4518-803e-232833e9ca66\"><em>Hinweis: Die folgenden Tagebucheintr\u00e4ge und Szenen basieren auf einem <strong>fiktiven<\/strong> Szenario. Die Sch\u00fcler*innen hatten die Aufgabe, dar\u00fcber zu reflektieren und aufzuzeigen, wie ein erfolgreicher Umgang mit einem antisemitischen Vorfall aussehen kann.<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure><a class=\"alignright is-resized fancybox\" href=\"http:\/\/blickwinkel-der-anderen.schule\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Hilfe-bei-der-BVG.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blickwinkel-der-anderen.schule\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Hilfe-bei-der-BVG.jpeg\" width=\"300\" height=\"200\"><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Liebes Tagebuch,<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>heute im Bus ist etwas Schreckliches passiert. Als ich mit meiner Freundin nach Hause gefahren bin, wurden wir Zeuginnen eines antisemitischen Vorfalls. Die T\u00e4terinnen haben sich gegen\u00fcber einer J\u00fcdin abwertend verhalten. Sie haben sich von ihr weggesetzt, schlecht \u00fcber sie geredet und ihr st\u00e4ndig b\u00f6se Blicke zugeworfen.<\/p>\n\n\n\n<p>Wir waren total geschockt und haben uns zu dem M\u00e4dchen gesetzt. Als sie ausgestiegen ist, wollten wir noch einmal mit den T\u00e4terinnen sprechen. Ich glaube, dass sie eingesehen haben, dass ihr Verhalten falsch war. Ich w\u00fcrde, wenn n\u00f6tig, es wieder so machen.<\/p>\n\n\n\n<hr>\n\n\n\n<p id=\"block-46fe2e9b-ac43-40c6-b41a-0f99ce9a945a\"><strong>Wie sich die Szene abgespielt hat&#8230;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"alignright is-resized\" style=\"border: 1px solid\"><strong> &nbsp;Handelnde Personen:&nbsp;&nbsp;\n<\/strong><p><\/p><ul>\n<li>Zwei T\u00e4terinnen&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<li>Betroffene&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<li>Zwei Zeuginnen&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n<p><em>Zwei Personen wechseln den Platz im Bus, weil sie nicht neben einer J\u00fcdin sitzen wollen. Sie beleidigen die J\u00fcdin mit abwertenden Blicken. Die J\u00fcdin war aufgrund ihrer Kette mit dem Davidsstern zu erkennen.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Zeugin 1: Hast du das mitbekommen? Die zwei da haben sich von ihr einfach weggesetzt. Wie fies ey. Sowas kann man doch nicht machen!<\/p>\n\n\n\n<p>Zeugin 2: Ja, das ist wirklich sehr fies. Komm, wir gehen zu ihr.<\/p>\n\n\n\n<p>Zeuginnen: Hey, wie geht es dir? Wir fanden das nicht okay, was gerade passiert ist und wollten uns zu dir setzen und nachfragen.<\/p>\n\n\n\n<p>Betroffene: Das ist total lieb von euch, dass ihr euch zu mir setzt. Dankesch\u00f6n! Ich fand das auch nicht okay, aber was kann man da machen?<\/p>\n\n\n\n<p><em>Nach ein paar Stationen steigt die Betroffene aus und die Zeuginnen gehen zu den T\u00e4terinnen und suchen das Gespr\u00e4ch.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Zeuginnen (<em>zu den T\u00e4terinnen<\/em>): Warum macht ihr sowas? Das ist nicht in Ordnung! Jemanden so zu diskriminieren, ist einfach verletzend. Habt ihr euch schon einmal \u00fcberlegt, wie es euch denn gehen w\u00fcrde?<\/p>\n\n\n\n<p><em>Die beiden senken ihren Blick und bleiben still. Vermutlich ist ihnen ihr Verhalten nun doch peinlich<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<hr>\n\n\n\n<p>Redaktion: LV\/nrw<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein Tagebucheintrag der Klasse 9.3 der Martin-Buber-Oberschule (Workshop am 11.-12. Juli 2024) Hinweis: Die folgenden Tagebucheintr\u00e4ge und Szenen basieren auf einem fiktiven Szenario. Die Sch\u00fcler*innen hatten die Aufgabe, dar\u00fcber zu reflektieren und aufzuzeigen, wie ein erfolgreicher Umgang mit einem antisemitischen Vorfall aussehen kann. Liebes Tagebuch, heute im Bus ist etwas Schreckliches passiert. 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