{"id":3225,"date":"2024-07-15T14:59:59","date_gmt":"2024-07-15T14:59:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blickwinkel-der-anderen.schule\/?p=3225"},"modified":"2024-12-27T13:51:44","modified_gmt":"2024-12-27T13:51:44","slug":"nur-ein-scherz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blickwinkel-der-anderen.schule\/martin-buber-oberschule-klasse-9-3\/nur-ein-scherz\/","title":{"rendered":"&#8222;Nur ein Scherz&#8220;"},"content":{"rendered":"\n<p id=\"block-fd8fc389-23f2-4b1f-bd2a-47acc35155c7\"><em>Ein Tagebucheintrag der Klasse 9.3 der Martin-Buber-Oberschule (Workshop am 11.-12. Juli 2024)<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" id=\"block-c17f8c9a-7294-4518-803e-232833e9ca66\"><em>Hinweis: Die folgenden Tagebucheintr\u00e4ge und Szenen basieren auf einem <strong>fiktiven<\/strong> Szenario. Die Sch\u00fcler*innen hatten die Aufgabe, dar\u00fcber zu reflektieren und aufzuzeigen, wie ein erfolgreicher Umgang mit einem antisemitischen Vorfall aussehen kann.<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure><a class=\"alignright is-resized fancybox\" href=\"http:\/\/blickwinkel-der-anderen.schule\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Nur-ein-Scherz.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blickwinkel-der-anderen.schule\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Nur-ein-Scherz.jpeg\" width=\"300\" height=\"200\"><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Liebes Tagebuch,<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>heute in der Schule wurde ich von zwei Sch\u00fclern gemobbt, da ich vergessen hatte, meine Kette mit dem Davidstern zu verstecken.<\/p>\n\n\n\n<p>Als sie mich beleidigt hatten, f\u00fchlte ich mich sehr eingesch\u00fcchtert, da sie in der Mehrzahl waren und ich dadurch Angst bekam. Ich dachte, dass ich vielleicht keine J\u00fcdin mehr sein sollte. Als dann eine Sch\u00fclerin kam, sah es so aus, als w\u00fcrde sie mir helfen wollen, doch dann ging sie wieder weg und ich f\u00fchlte mich allein gelassen.<\/p>\n\n\n\n<p>Dann kam sie aber wieder zur\u00fcck, zusammen mit einem Lehrer. Gut, dass es nicht alle ignoriert haben.<\/p>\n\n\n\n<hr>\n\n\n\n<p id=\"block-46fe2e9b-ac43-40c6-b41a-0f99ce9a945a\"><strong>Wie sich die Szene abgespielt hat&#8230;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"alignright is-resized\" style=\"border: 1px solid\"><strong> &nbsp;Handelnde Personen:&nbsp;&nbsp;\n<\/strong><p><\/p><ul>\n<li>T\u00e4ter \u2013\u00a0Sch\u00fcler&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<li>Betroffene \u2013\u00a0Sch\u00fclerin&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<li>Zeugin&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<li>Lehrer&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n<p><em>Auf dem Schulhof.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Betroffene: Oh nein, ich habe voll vergessen, meine Kette abzumachen.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Sie macht ihre Davidstern-Kette ab und steckt sie ein. Doch jemand hat sie trotzdem gesehen. Erst kommt nur eine Person und macht sich \u00fcber sie lustig, dann ist es auf einmal eine ganze Gruppe.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>T\u00e4terInnen: Ihgitt! Du Jude! Was f\u00fcr eine Loserin!<\/p>\n\n\n\n<p>Betroffene: Warum seid ihr so? Warum sagt ihr sowas?<\/p>\n\n\n\n<p><em>Eine Sch\u00fclerin hat den Vorfall beobachtet, ist selbst \u00fcberfordert und geht weg.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Betroffene: Oh nein, warum geht sie weg? Sie sah aus, als wollte sie mir helfen.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Doch im n\u00e4chsten Augenblick kommt die Zeugin mit einer Lehrerin zur Unterst\u00fctzung zur\u00fcck.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Lehrer: Halt, stop! Ihr d\u00fcrft das nicht! Nur weil sie J\u00fcdin ist, hei\u00dft es nicht, dass ihr sie so beleidigen d\u00fcrft! H\u00f6rt sofort auf damit! Wenn es noch einmal vorkommt, dann geht ihr direkt zum Schulleiter und bekommt ein Tadel.<\/p>\n\n\n\n<p>Zeugin: Wie kann man so etwas machen, sie ist doch auch nur ein Mensch, wie wir auch.<\/p>\n\n\n\n<p>Einer der T\u00e4ter: Aaaach. Das war doch nur ein Scherz!<\/p>\n\n\n\n<hr>\n\n\n\n<p>Redaktion: LV\/nrw<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein Tagebucheintrag der Klasse 9.3 der Martin-Buber-Oberschule (Workshop am 11.-12. Juli 2024) Hinweis: Die folgenden Tagebucheintr\u00e4ge und Szenen basieren auf einem fiktiven Szenario. Die Sch\u00fcler*innen hatten die Aufgabe, dar\u00fcber zu reflektieren und aufzuzeigen, wie ein erfolgreicher Umgang mit einem antisemitischen Vorfall aussehen kann. 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