Liebes Tagebuch,<\/strong> <\/p>\n\n\n\nheute in der Schule gab es einen schlimmen Vorfall. Es wurde ein Hakenkreuz mit F\u00e4kalien an die Wand gemalt. Ich habe alles gesehen. Ich bin doch J\u00fcdin.\u00a0Mich hat das so verletzt. <\/p>\n\n\n\n
Dann kam eine Frau und hat uns \u00fcber Antisemitismus aufgekl\u00e4rt.\u00a0Ich hoffe, meine Mitsch\u00fcler und Mitsch\u00fclerinnen haben etwas daraus gelernt. Zumindest hat sich Natascha bei mir entschuldigt. Ich bin froh, dass der Vorfall so ernst genommen wurde.<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nWie sich die Szene abgespielt hat…<\/strong><\/p>\n\n\n\n Handelnde Personen: \n<\/strong><\/p>
\n- Sophie \u2013 Sch\u00fclerin <\/li>\n
- Natascha \u2013 Sch\u00fclerin <\/li>\n
- Frau Becker \u2013 Lehrerin <\/li>\n
- Herr Meier \u2013 Schulleiter <\/li>\n
- Frau Doda \u2013 Workshopleiterin <\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n
Vor dem Lehrerzimmer<\/strong><\/p>\n\n\n\nSophie klopft an die T\u00fcr des Lehrerzimmers. Frau Becker \u00f6ffnet die T\u00fcr und sieht Sophie, die sichtlich aufgeregt ist.<\/em><\/p>\n\n\n\nSophie: Frau Becker, Natascha hat die Toilette beschmiert, mit einem Hakenkreuz.<\/p>\n\n\n\n
Frau Becker: Oh nein, ist alles gut? Du bist doch selber J\u00fcdin, wie geht\u2019s dir damit? Ich werde das umgehend der Schulleitung melden.<\/p>\n\n\n\n
Frau Becker legt beruhigend eine Hand auf Sophies Schulter und geht dann zur T\u00fcr der Schulleitung.<\/em><\/p>\n\n\n\nIm B\u00fcro der Schulleitung<\/strong><\/p>\n\n\n\nFrau Becker klopft an die T\u00fcr des Schulleiters, Herrn Meier. Herr Meier ruft herein.<\/em><\/p>\n\n\n\nHerr Meier: Herein.<\/p>\n\n\n\n
Frau Becker: Ich muss \u00fcber ein ernstes Thema reden, und zwar kam gerade die Sophie zu mir und meinte, sie hat gesehen, wie die Mitsch\u00fclerin ein Hakenkreuz mit F\u00e4kalien gemalt hat.<\/p>\n\n\n\n
Herr Meier: Oh nein, so etwas k\u00f6nnen wir nicht dulden. Wissen wir, wer das war?<\/p>\n\n\n\n
Frau Becker: Ja, die Natascha.<\/p>\n\n\n\n
Herr Meier: Okay. Ich werde umgehend einen Tadel verordnen. Au\u00dferdem m\u00fcssen wir f\u00fcr mehr Aufkl\u00e4rung sorgen.<\/p>\n\n\n\n
Herr Meier greift zum Telefon und ruft bei einer j\u00fcdischen Organisation an.<\/em><\/p>\n\n\n\nHerr Meier: Hallo, wir hatten einen antisemitischen Vorfall an unserer Schule und ich w\u00fcrde Sie bitten, umgehend ein aufkl\u00e4rendes Gespr\u00e4ch mit unseren Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen zu f\u00fchren.<\/p>\n\n\n\n
Frau Doda: Na klar, ich werde gleich morgen vorbeikommen.<\/p>\n\n\n\n
Im Klassenzimmer<\/strong><\/p>\n\n\n\nDie Sch\u00fcler der Klasse 4b sitzen gespannt auf ihren St\u00fchlen. Frau Becker steht vor der Klasse.<\/em><\/p>\n\n\n\nFrau Becker: Hallo liebe Klasse, ihr seid bestimmt schon sehr aufgeregt, weil ihr nicht wisst, was passiert. Ich w\u00fcrde das Wort gleich an Frau Doda \u00fcbergeben.<\/p>\n\n\n\n
Frau Doda: Hallo liebe Klasse 4b, ich bin Frau Doda. Ich bin hier, weil es einen antisemitischen Vorfall in eurer Klasse gab. Ich m\u00f6chte euch heute \u00fcber dieses Thema aufkl\u00e4ren, weil es auch Leute in eurer Klasse betrifft. Als ersten Schritt m\u00f6chte ich Natascha nach vorne bringen.<\/p>\n\n\n\n
Natascha tritt z\u00f6gernd nach vorne und schaut verlegen auf den Boden.<\/em><\/p>\n\n\n\nNatascha: Sophie, es tut mir so leid, ich wusste doch gar nicht, was das bedeutet. Und ich wusste nicht, dass es dich so verletzt.<\/p>\n\n\n\n
Sophie: Magst du mich denn \u00fcberhaupt, wenn du so etwas machst?<\/p>\n\n\n\n
Natascha: Ja, ich mag dich doch.<\/p>\n\n\n\n
Frau Doda: Danke, \u00fcber die n\u00e4chsten zwei Tage werde ich euch alles \u00fcber Antisemitismus erkl\u00e4ren, damit so etwas nicht wieder vorkommt.<\/p>\n\n\n\n
Die Sch\u00fcler nicken zustimmend und h\u00f6ren aufmerksam zu, als Frau Doda beginnt, \u00fcber die Geschichte und die Auswirkungen des Antisemitismus zu sprechen<\/em>. <\/em><\/p>\n\n\n\n
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